A.能量流动是沿食物链进行的
B.能量流动是随物质循环而进行的
C.能量流动是单向的、逐级递减的
D.生态系统中的能量来自太阳
科目:高中生物 来源:2011届江西省上高二中高三热身考(理综)生物部分 题型:综合题
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。图为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否是 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能以蓝藻为食,它们之间存在着 关系。
(2)流经该生态系统的总能量为 千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉,只有大约 %的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时, 通过物理沉降、 化学分解和微生物的分解,很快消除污染, 生态系统中的生物各类和数量不会受到明显的影响, 由此体现出生态系统具有 能力,从而使系统的 趋于相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2011届江西省师大附中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。图-22为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否在 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能以蓝藻为食,它们之间存在着 关系。
(2)流经该生态系统的总能量为 千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉,只有大约 %的能量能够流到下一个营养级(2分)。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有 能力,从而使系统的 和 趋于相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。图-22为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否在 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能以蓝藻为食,它们之间存在着 关系。
(2)流经该生态系统的总能量为 千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉,只有大约 %的能量能够流到下一个营养级(2分)。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有 能力,从而使系统的 和 趋于相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三热身考(理综)生物部分 题型:综合题
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。图为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否是 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能以蓝藻为食,它们之间存在着 关系。
(2)流经该生态系统的总能量为 千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉,只有大约 %的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时, 通过物理沉降、 化学分解和微生物的分解,很快消除污染, 生态系统中的生物各类和数量不会受到明显的影响, 由此体现出生态系统具有 能力,从而使系统的 趋于相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。下图为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否在 ____ 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食,它们之间存在着 _______________关系。 狗鱼是第___________营养级.
(2)流经该生态系统的总能量为 千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过 __________ 和 ______ 的途径消耗掉,只有大约 ___________%的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有 ______________能力,从而使系统的结构和功能相对稳定。
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