练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    手足口病的罪魁祸首是肠道病毒EV71型．目前，科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列叙述正确的是（　　）
    A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
    B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体
    C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D、利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法，可诊断出该病毒感染者
    考点：单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体化学性质不单一，不是单克隆抗体；将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞，还有B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞．单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．
    解答： 解：A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，血清中的抗体，其中并不仅仅只含有一种抗体，还含有体内原有的抗体，化学性质不单一，故A错误；
    B、由于单个效应B细胞是高度分化的动物细胞，不能无限繁殖，所以在体外培养不可能获得大量的抗体，故B错误；
    C、杂交瘤细胞是特指效应B细胞和骨髓瘤细胞融合而成的细胞，而将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，若只考虑细胞间的两两融合情况，就可以形成三种杂交细胞，B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞，故C错误；
    D、抗原-抗体杂交法可以鉴定特异性的蛋白质，具有准确、高效、简易、快速的优点，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查单克隆抗体制备的过程，意在考查学生的识记、理解能力，属于中档题，解题的关键是掌握单克隆抗体的制备过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是（　　）
    A、随机、均匀分布在混合液中
    B、集中分布在上下两侧
    C、集中分布在中央位置
    D、集中分布在溶液的下层

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（　　）
    A、用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物
    B、培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬浮液
    C、动物细胞培养时要保证氧气供应，不能通二氧化碳
    D、动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物事件原理的描述，不正确的是（　　）
    A、低温、秋水仙素诱导染色体加倍的原理是它们都抑制纺锤体的形成
    B、单克隆抗体生产利用了动物细胞核具有全能性这一特点
    C、用基因探针检测受体细胞内的目的基因利用的是碱基互补配对原理
    D、胞吞、分泌、动物细胞融合、植物体细胞杂交都利用了细胞膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（　　）
    A、系统结构功能的原理
    B、整体性原理
    C、系统整体性原理
    D、协调与平衡原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（　　）
    A、有丝分裂中期
    B、有丝分裂后期
    C、减数分裂第一次分裂中期
    D、减数分裂第二次分裂中期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是（　　）
    实验 观察对象 染色剂 实验结果
    A 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
    B 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红
    甲基绿    		 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    C 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅳ 脂肪颗粒被染成橘黄色
    D 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成下列三个关于植物代谢的问题：
    （1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境均相同）．经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如图（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比）：
    请回答：
    ①图示的结果可以得出哪些结论？
     
    ．
    ②造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是：
     
    ．
    （2）根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素．已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡．
    材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全培养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多支等．
    方法步骤①
     
      ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    结果：
     
    ．
    结论：
     
    ．
    回答问题：番茄在液体培养过程中，需不断向培养液中通入空气，才能保证实验结果的可靠，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象．在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象．下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是（　　）
    A、酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行
    B、酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应
    C、由于该酶液中混有与反应物相同的物质
    D、由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案