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    （8分）分析并回答下列有关的问题：

    （1）下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。

    （一）实验材料：番茄、新鲜牛奶

    （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。

    请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：

    ①　　 ；②　　 ；③　　。

    （2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：

    试管组别

    实验处理

    加入3%H2O2（mL）

    温度

    加入试剂

    试管1

    2

    常温

    /

    试管2

    2

    90℃

    /

    试管3

    2

    常温

    2滴3.5%FeCl3

    试管4

    2

    常温

    2滴20%肝脏研磨液

    ① 在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？　　。

    ② 若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是　　。

    ③ 若试管1、试管3和试管4组成对照实验，能说明的问题是　　。

    ④ 除了上述的对照实验，请再找出一组对照实验。　　。

     

    【答案】

    （8分）（除说明外，每空1分）

    （1）① 番茄－苹果或梨

     　　② 立即观察一隔水加热（沸水浴）后才能观察到实验现象

     　　③ 是否出现蓝色一是否出现紫色 

    （2）① 温度、催化剂　（各1分，共2分）

    ② 试管3和试管4　

    ③ 说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。

    ④ 答案一：试管1和试管3。答案二：试管1和试管4。答案三：试管1、试管2。

    【解析】略

     

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    下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。

    （1）图中所示的是          免疫过程，c细胞的名称为            。

    （2）若图中抗原再次进入人体内，能被细胞a、b、c中的          细胞特异性识别。

    （3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是辅助性Ｔ细胞，该细胞起源于　　中的　　　　细胞，再在　　　　中经增殖分化形成的。

    （4）d的化学本质是                       。

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    （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是            细胞。
    （5）若该抗原为某种植物的花粉，已免疫的机体再次接触相同的花粉时会引起哮喘，这属于免疫失调疾病中的                   。

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省嘉兴一中高三10月份月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）分析并回答下列有关的问题：
    （1）下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。
    （一）实验材料：番茄、新鲜牛奶
    （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。
    请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：
    ①　　 ；②　　 ；③　　。
    （2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：

    试管组别
    		实验处理
    加入3%H2O2（mL）
    		温度
    		加入试剂
    试管1
    		2
    		常温
    		/
    试管2
    		2
    		90℃
    		/
    试管3
    		2
    		常温
    		2滴3.5%FeCl3
    试管4
    		2
    		常温
    		2滴20%肝脏研磨液
    ① 在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？　　。
    ② 若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是　　。
    ③ 若试管1、试管3和试管4组成对照实验，能说明的问题是　　。
    ④ 除了上述的对照实验，请再找出一组对照实验。　　。

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江杭州七校高二期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分） 分析并回答下列有关的问题：

    （1）下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。

    实验材料：番茄、新鲜牛奶

    实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。

    请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：

    ①“番茄”应改为　  　 ；②“立即观察”应改为　  　 ；③“　  　”应改为　  　。

    （2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：

    试管组别

    实验处理

    加入3%H2O2（mL）

    温度

    加入试剂

    试管1

    2

    常温

    /

    试管2

    2

    90℃

    /

    试管3

    2

    常温

    2滴3.5%FeCl3

    试管4

    2

    常温

    2滴20%肝脏研磨液

    ①若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是　  　。

    ②能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？　  　。

    如能，请写出实验思路；如不能，请写出理由：　  　。

    ③下图实线表示过氧化氢酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是　  　。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年云南省高二上学期期中检测生物卷 题型：综合题

    （6分）下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。

    （1）图中a细胞的名称为         ，b细胞的名称为         ，c细胞的名称为         ，物质d是          。该过程属于           免疫。

    （2）若病菌进入细胞内部时，则需要效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。这是               免疫.

     

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