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12.如图1,2表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学生物学知识回答:

①图2中的3为脱氧核糖.
②图1中以④为模板合成⑤物质的过程中涉及碱基互补配对的RNA有两类.
③若⑤物质合成图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是UAA.
④如果图1中④是由抗虫基因转录而来,能否将其导入棉花细胞中,进而培育出抗虫棉呢?不能 mRNA不能随着细胞的增殖而复制表达.

分析 分析题图:图1表示遗传信息的转录和翻译过程,其中①是DNA;②是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;③为氨基酸,是合成蛋白质的原料;④为mRNA,是翻译的直接模板;⑤是肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.图2为转录中的碱基互补配对,根据碱基互补配对原则,图2中5、6、7、8分别为A、G、U、C,故有3种脱氧核苷酸,3种核糖核苷酸

解答 解:①图3中右边一条链为DNA的一条模板链,因此图中的3为脱氧核糖.
②图2中以④mRNA为模板合成⑤多肽的过程中涉及碱基互补配对的RNA有mRNA和tRNA两 种.
③密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基,但终止密码不决定任何氨基酸,它终止蛋白质的合成,“图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成”,说明UCU后一个密码子是终止密码子,从mRNA中可以看出UAA为终止密码子.
④如果图2中④是由抗虫基因转录而来,由于mRNA不能随着细胞的增殖而复制表达,因此不能将其导入棉花细胞中,进而培育出抗虫棉.
故答案为:
(1)脱氧核糖
(2)两
(3)UAA
(4)不能  mRNA不能随着细胞的增殖而复制表达

点评 本题结合转录和翻译过程图,考查了基因突变、DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成等知识,要求考生识记相关知识点,能准确判断图中各物质的名称及作用,能运用所学的知识进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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2.下列生产措施中,能够有效影响动物生殖行为的因素及该因素属于生态系统的信息类型分别是(  )
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17.根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题.
(1)胡萝卜素是橘(橙)黄色的结晶.
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4.有人认为胃粘膜可分泌胃泌素,该物质能影响胃液的分泌.请完成如下探究实验.
(1)主要实验材料和用品:小鼠若干只,0.9%生理盐水,胃黏膜液.
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(3)实验步骤
①把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组;
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③在相同且适宜的条件下饲养,收集并记录小鼠胃液的分泌情况.
(4)实验结果预测
①如果A组胃液分泌量明显比B组多,则假设成立;
②如果A组胃液分泌量与B组相当,则假设不成立.

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1.如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.观察如图蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题:

(1)该图表示的过程称为翻译,其场所是①核糖体,其最终结果是合成蛋白质(多肽).
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(4)此过程是以③mRNA为模板进行的,③的基本单位是核糖核苷酸.
(5)若③有102个碱基(包括终止密码),则该过程最多需要33个②表示的分子参与.

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