菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制黑色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现,BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交如下:
(1)P2的基因型是;F2中种皮为白色的个体基因型有种,其中纯种个体大约占。
(2)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
若子代表现为_________________________则该黑色种子的基因型为__________
若子代表现为_________________________则该黑色种子的基因型为__________
科目:高中生物 来源:2011届吉林省油田高中高三第一次模拟生物试卷 题型:综合题
菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅,B的修饰效应可累加,BB和Bb效果不同,BB可使种皮呈白色),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如图:
(1)控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律?________。 原因是 .
(2)F2种皮颜色发生性状分离 (能/不能)在同一豆荚体现。
(3)①P2的基因型是 。
②F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占白色个体的 。
(4)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年吉林省高三第一次模拟生物试卷 题型:综合题
菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅,B的修饰效应可累加,BB和Bb效果不同,BB可使种皮呈白色),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如图:
(1)控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律?________。 原因是 .
(2)F2种皮颜色发生性状分离 (能/不能)在同一豆荚体现。
(3)①P2的基因型是 。
②F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占白色个体的 。
(4)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
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科目:高中生物 来源:专项题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:
菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅,B的修饰效应可累加,BB和Bb效果不同,BB可使种皮呈白色),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如图:
(1)控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律?________。 原因是 .
(2)F2种皮颜色发生性状分离 (能/不能)在同一豆荚体现。
(3)①P2的基因型是 。
②F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占白色个体的 。
(4)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
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