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一位同学用不同染料对活细胞进行染色实验,他发现有一种染料在不同种类的细胞中选择性地在线粒体内集中。从这一实验结果中可得出的正确结论是

A.此染料可用于在活细胞中鉴定线粒体;

B.此染料可用于鉴定细胞是死的还是活的;

C.所有的染料均能被线粒体吸收;

D.所有的线粒体均能合成染料;

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届陕西省西安中学高三第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、
48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

秋水仙素溶液处理
清水培养时间(h)
质量分数(%)
时间(h)
0
12
24
36
0. 0l[
24
10. 71
13. 68
14. 19
14. 46
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9. 94
11. 99
13. 59
13. 62
48
7. 98
10. 06
12. 22
11. 97
0.1
24
7. 74
9. 09
11. 07
10. 86
36
6. 12
7. 87
9. 98
9. 81
48
5. 97
6. 68
7. 98
8. 56
请分析上述实验,回答有关问题:

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是    
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是     
(3)根据所学知识推测,石炭酸一品红试剂是一种        性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是      
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为     秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是      
(6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是         

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、

48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品红试剂染色。

⑥制片、镜检;计数、拍照。

实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

秋水仙素溶液处理

清水培养时间(h)

质量分数(%)

时间(h)

0

12

24

36

0. 0l[

24

10. 71

13. 68

14. 19

14. 46

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9. 94

11. 99

13. 59

13. 62

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7. 98

10. 06

12. 22

11. 97

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24

7. 74

9. 09

11. 07

10. 86

36

6. 12

7. 87

9. 98

9. 81

48

5. 97

6. 68

7. 98

8. 56

请分析上述实验,回答有关问题:

 (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是    

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是     

(3)根据所学知识推测,石炭酸一品红试剂是一种         性染料。

(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是      

(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:

 ①质量分数为      秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;

 ②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是      

(6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是         

 

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科目:高中生物 来源:月考题 题型:读图填空题

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mo1/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
请分析上述实验,回答有关问题:

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mo1/L盐酸溶液中”的作用是_____________________________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是____________________。
(3)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种________性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是_____________________________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①.质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②.本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是____________________。
(6)上图为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是__________________。

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科目:高中生物 来源:江苏高考真题 题型:实验题

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是______________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是____________。
(3)根据所学知识推测,石碳酸-品红试剂是一种______性染料
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是_________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①.质量分数为__________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②.本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是____________。
(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是____________。

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