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    7．如图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落．请据图分析回答：

    （1）碳元素从C中进入B是以有机物（化合物）的形式；碳元素从生物群落经①②③⑤回到大气中主要以呼吸作用的形式．
    （2）图中属于生产者的是C，A与B的关系称为捕食．
    （3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为10～20%．
    （4）生态系统中的碳循环过程始终伴随着能量流动．
    （5）人类大量燃烧煤和石油，向大气中大量释放二氧化碳，从而引起温室效应．

    分析 据图分析：图中A表示次级消费者，B表示初级消费者，C表示生产者，D表示分解者；①②③⑤表示生物群落的呼吸作用，④表示光合作用，⑥表示捕食，⑦表示燃烧．

    解答 解：（1）碳循环中，碳元素在生物群落和无机环境之间是以二氧化碳的形式进行循环的，碳元素从C中进入B是以含碳有机物的形式流动，进入无机环境的途径是通过生物群落①②③⑤的呼吸作用实现的．
    （2）据图分析，C表示生产者，A表示次级消费者，B表示初级消费者，则A与B的关系称为捕食．
    （3）在能量流动过程中，能量在相邻营养级之间的传递效率为10～20%．
    （4）生态系统中的碳循环过程始终伴随着能量流动，物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力．
    （5）大量使用化石燃料是造成温室效应的主要原因．
    故答案为：
    （1）有机物    呼吸作用
    （2）C   B、A
    （3）10～20%
    （4）能量
    （5）温室

    点评 本题主要考查生态系统的碳循环和能量流动，关键是要求学生弄清生态系统各成分在碳循环和能量流动中的地位和作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下列研究过程中所采用的科学方法依次为（　　）
    ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象
    ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说
    ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据．
    A．①假说-演绎法    ②假说-演绎法    ③类比推理
    B．①假说-演绎法    ②类比推理       ③类比推理
    C．①假说-演绎法    ②类比推理       ③假说-演绎法
    D．①类比推理       ②假说-演绎法    ③类比推理

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图2表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是

    A．根据图1中生殖细胞的基因组成情况，如果不考虑基因突变与交叉互换，可以肯定变异的原因是在①形成②的过程中同源染色体未发生分离

    B．在图1中，若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型有4种

    C．图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前

    D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是

    A．质壁分离现象是“膜流”现象的例证

    B．胰岛素的分泌过程发生膜流现象

    C．蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

    D．枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各项中属于基因重组的是（　　）
    ①镰刀型细胞贫血症  
    ②大肠杆菌生产胰岛素 
    ③杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代  
    ④纯合高茎豌豆培养成四倍体  
    ⑤同源染色体的非姐妹染色单体交换片段  
    ⑥PCR仪将一个DNA分子扩增到100万个DNA分子．
    A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，请据图分析回答问题。

    （1）若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是 ；主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。

    （2）饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将 （填“增加”或“减少”）,分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。

    （3）若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇由于容易饲养且繁殖速度快，因而广泛应用于遗传学研究的各方面．右图为雄果蝇染色体图解，请根据分析并回答下列问题：
    （1）控制果蝇体色的基因（灰身B，黑身b），位于常染色体上，B、b基因为一对等位基因，其产生的根本原因是基因突变．
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    （3）摩尔根的学生蒂更斯将白眼雌蝇与红眼雄果蝇交配，在其子代中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞制成染色体组成图，发现其性染色体组成为XXY，从减数分裂过程中分析可能的原因是卵细胞（选填“卵细胞”或“精子”或“卵细胞和精子”）形成过程异常造成的．
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    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2：1，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关基因、蛋白质和性状之间的关系，说法正确的是（　　）
    A．一个神经细胞中核基因种类数比mRNA种类数少
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    C．基因与性状之间表现为一一对应的线性关系
    D．基因控制性状主要是通过控制蛋白质的合成来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是（　　）
    A．DD、Ddd、ddB．dd、Dd、dd
    C．Dd、DDd或ddd、Dd或ddD．Dd、DDd、dd

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