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下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是(  )
A、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区
B、根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量
C、群落中生态位相似的物种竞争相对会更加激烈
D、农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统
考点:生物多样性保护的意义和措施,种群数量的变化曲线,群落的结构特征,生态系统的稳定性
专题:
分析:此题考查的知识点是生物多样性的保护及种群和群落的内容.解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入.
解答: 解:A、保护生物多样性的措施有就地保护和易地保护,就地保护中根本措施是建立自然保护区,A正确;
B、通过研究种群的数量变化规律,可以合理确定鱼类捕捞的时间与数量,B正确;
C、群落中生态位相似的物种会由于争夺相同的资源、空间而竞争相对会更加激烈,C正确;
D、农田生态系统的物种种类远少于森林生态系统,故物种丰富度低于森林生态系统,D错误.
故选:ABC.
点评:本题综合考查种群、群落和生态系统及生物多样性的内容,试题较简单,要求学生识记生物多样性的保护措施.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果:
组别
温度/℃ 27 28 29 30
暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1
以下说法错误的是(  )
A、光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等
B、光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为3mg
C、该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃
D、光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症(  )
A、肌无力B、尿毒症
C、组织水肿D、抗维生素D佝偻病

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素作用及其应用的叙述,正确的是(  )
A、脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多
B、赤霉素可用于传统方法生产啤酒
C、乙烯的主要作用是促进果实的发育
D、细胞分裂素处理雌花获得无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

前段时期,我省空气污染严重,并出现雾霾天气,其中PM2.5(大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物)富含大量的有毒、有害物质,严重影响人们健康.下列有关分析不合理的是(  )
A、节能减排是有效缓解这一环境危机的主要途径
B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短
C、PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降
D、PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学研究过程中常用的调查方法,叙述正确的是(  )
A、用取样器取样法调查蔓生或丛生的单子叶植物密度
B、用标志重捕法调查某森林公园中野兔的种群密度
C、用抽样检测法估算培养液中酵母菌的密度
D、用样方法统计土壤中小动物的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群.南北岸的松鼠经过大约一万年的演变,在形态和体色方面发生了明显的差异.下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是(  )
A、两岸食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变的方向不同
B、突变和基因重组,为松鼠形态和体色的进化提供原材料
C、两个种群形态和体色的差异,是种群基因频率定向改变的结果
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,导致基因库差异加大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素作用的叙述,错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞的伸长
B、生长素与棉花的落花落果无关
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟
D、脱落酸能抑制细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:
项目 测定值 单位 参考范围
血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110
甘油三酯 217 mg/dL 50~200
总胆固醇 179 mg/dL 150~220
促甲状腺激素(TSH) 5.9 uIU/mL 1.4~4.4
根据所学知识判断下列叙述不正确的是(  )
A、该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗
B、该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物
C、该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低
D、血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱

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