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    用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的质粒和被限制性核酸内切酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子(如图所示)能够再被限制性核酸内切酶Ⅰ切割开的概率是 ( )

    A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

     

    A

    【解析】重组的DNA分子，具有两个-GATC-位点，能够再被限制性核酸内切酶Ⅰ切割开的概率是1。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第4章　种群和群落2（解析版） 题型：综合题

    某研究小组的同学调查了野外某山坡上山腰处三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。请根据所得数据回答问题。

    植物

    种类

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    非生物因素

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    草

    3

    5

    9

    风速

    低

    高

    高

    蕨类

    植物

    7

    5

    8

    距地面1.5m

    的光强

    低

    中

    高

    灌木

    18

    4

    2

    土壤湿度/%

    48

    35

    15

    松树

    0

    2

    0

    土壤的

    有机物/%

    6.5

    3.8

    2.5

    落叶

    树

    15

    5

    0

    土壤深度/cm

    >300

    ≈100

    <15

    土壤含氮量

    /mg·kg-1

    9.4

    4.5

    2.4

    (1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的是地点 处的植物群落。地点B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的 现象。A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的组成成分还应该包括 。

    (2)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于 演替，演替将向 方向发展。

    (3)如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点 处的植物群落，原因是 ______________________。

    (4)土壤中的有机质经过 才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为 ___________

    _________________________________________________________________ 。

    (5)落叶树在地点C处不能生长的原因是__________________________________

    (说出不少于两个原因)。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第1章　人体的内环境与稳态（解析版） 题型：选择题

    下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。下列相关叙述不正确的是 ( )

    成分

    (mmol/L)

    Na+

    K+

    Ca2+

    Mg2+

    Cl-

    有机酸

    蛋白质

    ①

    ②

    142

    5.0

    2.5

    1.5

    103.3

    6.0

    16.0

    ③

    147

    4.0

    1.25

    1.0

    114.0

    7.5

    1.0

    ④

    10

    140

    2.5

    10.35

    25

    -

    47

    A.②属于血浆，其渗透压大小主要与无机盐及蛋白质的含量有关

    B.②的蛋白质含量减少将导致③增多

    C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

    D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第7章 现代生物进化理论（解析版） 题型：综合题

    细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。

    (1)衡量本实验结果的指标是 。

    (2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。

    (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：

    ①向培养基中加抗生素的时刻为 点。

    ②细菌种群的进化是定向的，而变异是 ，细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”，而是 __________________。

    ③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中 ___________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第7章 现代生物进化理论（解析版） 题型：选择题

    安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 ( )

    A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

    B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

    C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

    D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同进化

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章 从杂交育种到基因工程（解析版） 题型：选择题

    多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( )

    A.由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同

    B.育种过程中可发生3种可遗传的变异

    C.秋水仙素阻止着丝点分裂导致染色体加倍

    D.①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章 从杂交育种到基因工程（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是 ( )

    A.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离

    B.在单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养

    C.在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍

    D.在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异3（解析版） 题型：选择题

    如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ2家族中无此病致病基因，Ⅱ6父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为 ( )

    A.0，1/9 B.1/2，1/12

    C.1/3，1/6 D.0，1/16

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第4章 基因的表达（解析版） 题型：选择题

    下图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是 ( )

    A.该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链

    B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同

    C.若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

    D.mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

     

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