A. | ④③⑥②①⑤ | B. | ①③⑥②④⑤ | C. | ④③⑤②①⑥ | D. | ②①⑥④⑤③ |
分析 高倍显微镜的使用方法是:先用低倍物镜观察找到观察目标,移动装片将目标移至视野中央,然后转动转换器换用高倍物镜、调节细准焦螺旋进行观察.
解答 解:高倍显微镜使用的正确步骤应为:①使用低倍物镜,“找”,在低倍物镜下找到目标. ③调节反光镜视野明亮⑥调节粗准焦螺旋,使物像清晰,②将物像移到视野中央,“移”,将目标移到视野中央,由于显微镜下呈的是倒立的虚像,移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可,口诀“偏哪向哪移”,④使用高倍物镜,“转”,转动转换器,把低倍物镜移走,换上高倍物镜. ⑤调节细准焦螺旋“调”,调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止,即①③⑥②④⑤.
故选:B.
点评 考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.高倍显微镜的使用可用四字口诀来进行记忆,“找”、“移”、“转”、“调”.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的选择性表达 | B. | 同源染色体联会 | ||
C. | 细胞增殖和分化 | D. | 细胞衰老和凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是磷酸,在不同核苷酸中的位置不同 | |
B. | 乙是五碳糖,在不同种类的核酸中分子组成相同 | |
C. | 丙是含氮碱基,在细胞生物的遗传物质中有四种 | |
D. | 丁是核苷酸,是DNA和RNA彻底水解的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斑马在草原上成群活动 | B. | 每毫升河水中有9个大肠杆菌 | ||
C. | 随机分布在校园内的桂花 | D. | 杨树在公路旁每隔5米种植1棵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 凋落叶含量(g/盆) | 植株干重(g/10株) | 光合色素含量(μmolCO2/m2/s) | 净光合速率 | C5羧化形成C3效率(μmolCO2/m2/s) |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②都能被龙胆紫溶液染色 | B. | ①和②构成一对同源染色体 | ||
C. | 该变异能导致新基因的形成 | D. | 果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 |
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