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7.下列关于使用显微镜观察永久装片的几个步骤,正确的顺序是(  )
①使用低倍物镜    ②将物像移到视野中央    ③调节反光镜视野明亮   
④使用高倍物镜    ⑤调节细准焦螺旋        ⑥调节粗准焦螺旋.
A.④③⑥②①⑤B.①③⑥②④⑤C.④③⑤②①⑥D.②①⑥④⑤③

分析 高倍显微镜的使用方法是:先用低倍物镜观察找到观察目标,移动装片将目标移至视野中央,然后转动转换器换用高倍物镜、调节细准焦螺旋进行观察.

解答 解:高倍显微镜使用的正确步骤应为:①使用低倍物镜,“找”,在低倍物镜下找到目标.  ③调节反光镜视野明亮⑥调节粗准焦螺旋,使物像清晰,②将物像移到视野中央,“移”,将目标移到视野中央,由于显微镜下呈的是倒立的虚像,移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可,口诀“偏哪向哪移”,④使用高倍物镜,“转”,转动转换器,把低倍物镜移走,换上高倍物镜.  ⑤调节细准焦螺旋“调”,调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止,即①③⑥②④⑤.
故选:B.

点评 考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.高倍显微镜的使用可用四字口诀来进行记忆,“找”、“移”、“转”、“调”.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.秋海棠的叶落如潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  )
A.基因的选择性表达B.同源染色体联会
C.细胞增殖和分化D.细胞衰老和凋亡

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18.对如图叙述正确的是(  )
A.甲是磷酸,在不同核苷酸中的位置不同
B.乙是五碳糖,在不同种类的核酸中分子组成相同
C.丙是含氮碱基,在细胞生物的遗传物质中有四种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(  )
A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.肝脏属于生命系统结构层次中的(  )
A.组织B.系统C.器官D.个体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量结果如图甲.

(1)由图甲可见,合成生长素旺盛的部位是胚芽鞘的顶端(鞘尖)和根尖.
(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输(或极性运输),跨膜运输方式是主动运输.
(3)调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区.
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19.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.细胞质B.遗传物质C.细胞膜D.细胞壁

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16.巨桉原产澳大利亚东部沿海,广泛用于人工造林,具有适应性强和经济价值高的特点.巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出芽一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见下表.请分析回答:
分组凋落叶含量(g/盆)植株干重(g/10株)光合色素含量(μmolCO2/m2/s)净光合速率C5羧化形成C3效率(μmolCO2/m2/s)
对照组07.782.749.770.040
实验组1303.602.287.960.040
实验组2901.141.204.760.028
(1)植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体膜上(基粒).
(2)本实验的自变量是巨桉凋落叶含量多少,实验组1与对照组相比,说明巨桉凋落叶分解时,其释放的某些小分子有机物主要影响光合作用的光反应过程;实验组2与对照组相比,说明在巨桉凋落叶含量高时,这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降,导致植物对环境中CO2物质的利用下降.
(3)上述结果表明,巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
(4)土壤中的氮肥会引起菊苣光合速率上升的原因是使光合色素(和酶)的合成增加,光反应阶段产生更多的还原氢和ATP,用于暗反应中的C3的还原过程.
(5)巨桉叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是由线粒体移向叶绿体(自身呼吸产生的)和从细胞外(外界环境吸收)吸收的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异,①②代表染色体,字母代表染色体片段,下列说法中正确的是(  )
A.①和②都能被龙胆紫溶液染色B.①和②构成一对同源染色体
C.该变异能导致新基因的形成D.果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的

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