光照强度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 6 | 12 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑屏溶氧量mg/L | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、扩散作用 | B、主动运输 |
C、渗透作用 | D、光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占
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B、后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为
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C、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合 | ||||
D、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 甲基绿 |
染成绿色的主要分布在细胞质,染成红色的主要分布在细胞核 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体的性状是由单个基因控制的 |
B、蛋白质的结构可以直接影响性状 |
C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成实现的 |
D、蛋白质的功能可以影响性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法 |
B、孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法 |
C、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外 |
B、该细胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式运送至血液 |
C、在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后,才能进入糖代谢 |
D、该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节 |
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