A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8和27 | B、4和9 |
C、8和18 | D、16和36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂时,同源染色体上等位基因的分离,
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B、受精作用时,非同源染色体上非等位基因的自由组合,
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C、受精作用时,非同源染色体上非等位基因的自由组合,
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D、减数分裂时,同源染色体上等位基因的分离,
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组合 | F1 | F2 |
第1组 | 高 | 3高;1矮 |
第2组 | 高 | 3高;1矮 |
第3组 | 高 | 9高;7矮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个性状只受一个基因的控制 |
B、蛋白质的结构可以直接影响性状 |
C、蛋白质的合成是受基因控制的 |
D、蛋白质的功能之一是可以表达性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验制作装片的步骤:解离→染色→漂洗→制片 |
B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 |
C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到“赤道面”和“染色体” |
D、细胞是连续分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a | b | c | d | |
CO2 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A、a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精 | ||
B、b条件下,产生的CO2只来自线粒体 | ||
C、c条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的
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D、d条件下,O2参加反应的场所在线粒体基质 |
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