科目:高中生物 来源: 题型:
A、平板划线法可用于土壤中细菌的分离与计数 |
B、RNA聚合酶不能从头转录出mRNA,而DNA聚合酶能从头开始合成DNA |
C、胚胎分割应选择发育良好、形态正常的桑椹胚、囊胚或原肠胚 |
D、基因工程的核心是基因表达载体的构建 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该模式实现了能量的双向流动 |
B、稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 |
C、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 |
D、生态系统中的鸭子只是次级消费者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 |
B、用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 |
C、通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 |
D、通过单倍体育种技术,由高杆抗病玉米培育出矮杆抗病玉米 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
B、图中共有2处箭头表示负反馈调节 |
C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平 |
D、垂体能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择不起作用 |
B、昆虫在斗争中占优势 |
C、天敌在斗争中占优势 |
D、双方相互选择、共同进化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、先左后右,再向右 |
B、先右后左,再向左 |
C、先左后右,再向左再向右 |
D、先右后左,再向右再向左 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
B、当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外负内正 |
C、若刺激③处,效应器仍能产生反应,此反应即是反射 |
D、②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com