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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(     )

A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D. F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

26、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A. 非等位基因之间是自由组合的,不存在相互作用

B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可以相同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1 的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东济宁泗水一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省高三回头考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

   A.非等位基因之间的自由组合会影响等位基因的分离

   B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

   C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

   D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

 

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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

 

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