精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图能表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化.这种条件变化和激素分别是(  )
A、气温升高  甲状腺激素
B、日照延长 性激素
C、寒冷刺激  生长激素
D、食物缺碘  促甲状腺激素释放激素
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题是考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素通过垂体调节甲状腺激素的合成和分泌,甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动起到负反馈调节作用,甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素就是在这种分级调节和负反馈调节的调节机制下,维持相对稳定的.
解答: 解:A、若环境变化是气温升高,甲状腺激素的含量应该是降低,A错误;
B、人体内的性激素存在分级调节和负反馈调节,正常人体内的性激素维持在相对稳定的状态,不会因日照长度的变化而发生较大变化,B错误;
C、生长激素的含量与寒冷刺激的关系不大,C错误;
D、碘是甲状腺激素合成的原料,缺碘会影响甲状腺激素的合成,血浆中甲状腺激素含量降低,对下丘脑的抑制作用减弱,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量增加,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节,体温调节,性激素的调节方式,解题时要先分析题图模型,弄清条件变化引起的效应,然后逐项分析选项判断是否符合题图模型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软.但不利于长途运输和长期保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题.该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形或双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答.

(1)若要将人工合成的完整反义基因克隆出成百上千的反义基因,可用
 
(写出中文名称)技术实现体外快速扩增.
(2)假设PCR反应中的初始只有一个DNA作为模板,n轮循环的产物中含有模板DNA链的DNA分子有
 
个、含有人工合成的DNA引物的DNA分子有
 
个.若DNA分子中共含900个碱基对,碱基数量满足:
A+T
G+C
=
1
2
,经5次循环,至少需要向试管中加入
 
个腺嘌呤脱氧核苷酸(不考虑引物所对应的片段).
(3)PCR反应中所用到的酶是
 
,其具有
 
的特性.
(4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,脱分化后得到
 
,再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为先天性愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是(  )
A、若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方
B、若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错
C、若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
D、若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体可以是受精卵有丝分裂过程中染色单体分开形成的两条染色体不分离所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示,有关叙述正确的是(  )
A、用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B、蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
C、三种种子都常用来做成面粉或榨食油
D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

红江橙种植几年后往往容易积累病毒导致品种退化.在生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平.这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(  )
A、减数分裂和配子的形成
B、染色体变化和细胞全能性
C、有丝分裂和分化
D、DNA的复制和表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

三北防护林单一种植樟子松林,主要违反(  )
A、物种多样性原理
B、整体性原理
C、协调与平衡原理
D、物质循环再生原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,神经冲动的传导或传递不可能由(  )
A、轴突→树突→细胞体
B、轴突→细胞体→树突
C、树突→细胞体→轴突
D、细胞体→树突→轴突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病.相关分析正确的是(  )
A、甲病是常染色体隐性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有两种可能
C、若Ⅲ一3与Ⅲ一7结婚,必须通过基因检测才能判断孩子是否患有乙病
D、若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是
5
12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物细胞内基因控制蛋白质合成示意图,依图回答下列问题:
(1)图中过程能否发生在有核膜包裹的细胞核中?
 
.判断的理由是:
 

(2)翻译是从mRNA的5′→3′还是从3′→5′?
 
.判断的理由是:
 

(3)结合在同一条mRNA上的多个核糖体各自能合成一条多肽链,这些多肽链的氨基酸序列是否相同?
 
.判断的理由是:
 

(4)要完成图中过程,除图中所示外还需要细胞提供:ATP、
 
 
、其他酶、氨基酸和有水环境.

查看答案和解析>>

同步练习册答案