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3.谣传“食用在栽培过程中使用了植物激素的草莓会导致儿童性早熟”,下列能够说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因是(  )
A.动、植物激素的作用不同B.动、植物激素化学组成不同
C.动、植物细胞表面的激素受体不同D.动、植物激素的来源不同

分析 激素调节的特点:
1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果
2、通过体液运输:内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输.
3、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用
儿童性早熟主要是性激素,它的化学本质是类固醇;生长素类具有促进植物生长的作用,化学本质是吲哚乙酸.
因为植物激素(生长素)与儿童性激素是不同物质,其结构不同,功能也不同,故“激素水果”不会引起儿童性早熟.

解答 解:A、动、植物激素的作用相同,都作用于靶器官和靶细胞,A错误;
B、动、植物激素化学组成不同,激素的化学本质是有机分子,不同的激素化学组成不同,童性早熟主要是性激素,它的化学本质是类固醇;生长素类具有促进植物生长的作用,化学本质是吲哚乙酸.但不能说明儿童性早熟的原因,B错误;
C、激素与靶细胞表面的受体相结合,这种结合具有特异性,生长素在动物细胞表面没有相应的受体,故能说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因,C正确;
D、动、植物激素的来源不同,植物激素无专门的分泌器官,由植物体的一定部位产生;动物激素由专门的内分泌腺分泌,如甲状腺、胰岛、性腺等.但不能说明儿童性早熟的原因,D错误.
故选:C.

点评 本题考查动物、植物激素的作用和特点,主要考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届四川成都第七中高三4月8日测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图 表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)由图可知,激素①主要通过影响_________ 来调节生命活动。温度感受器受到寒冷刺激时, 就会出现 a→b→激素①分泌的现象,这体现了 激素分泌_______________的特点。人体内需要 源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态 平衡,这是因为__________________________。

(2)若结构乙表示胰岛 A 细胞,激素②作用的靶 细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是_______,产生的生理反应是_________。

(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是__________。

(4)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________(填图中字 母),同时人体皮肤减少散热的生理反应是___________________。请写出寒冷条件下皮肤立毛 肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧:_______________________________。

(5)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加。 为探究其调节模式,请完成以下实验方案设计:

①选取甲、乙、丙、丁四只 的实验狗。

②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗 ;丙 狗 ;丁狗不做任何处理。(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)

③将四只实验狗置于同一寒冷环境中 12 小时,每隔 2 小时测定一次血液中肾上腺素的含量, 分别记录其变化过程,对比分析。(说明:不考虑手术创伤对实验结果的影响)预期可能结果并分析结论:

a:若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式只为体液调节; b: ,其调节方式只为神经调节;

c:若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为生态系统中碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是(  )
A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
B.乙在该生态系统中均处于第二营养级
C.甲乙丙依次是生产者、消费者、分解者
D.生物X都具有细胞核,生物Y可能含有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.果蝇的灰身和黑身有常染色体上的等位基因(B-b)控制,等位基因(R-r)位于X染色体上,会影响雌雄黑身果蝇体色的深度,现有纯合的黑身雌果蝇与纯合的灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2的表现性及比例如下表:
  灰身 黑身 深黑身
 雌果蝇 $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$ 0
 雄果蝇 $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$
有关分析错误的是(  )
A.果蝇体色中灰身对黑身为显性
B.基因R、r中使黑身果蝇的体色加深的是基因r
C.亲代灰身雄果蝇的基因型为BBXrY
D.F2中灰身雌果蝇中纯合子占的比例为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,则下列说法不正确的是(  )
表1
性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道
所在染色体IIIIIII
表2
品系
性状显性纯合白花aa绿种皮bb  甜子叶cc黄子叶dd矮茎ee隐性纯合
A.若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可以选择亲本②与①杂交
B.若想通过观察高度进行基因分离定律的实验,可以选择亲本⑤与④杂交
C.若要进行自由组合定律的实验,可以选择亲本②与③杂交,也可以选择④与⑤杂交
D.如要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,可以选择亲本③与④杂交,得F1种子,让其自交,若F2代中绿色非甜:绿色甜:黄色非甜:黄色甜=9:3:3:1,则控制子叶颜色和味道的基因位于两对同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.性染色体异常果蝇的性别与育性如下表所示.科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇或红眼雄果蝇(称“例外”).不考虑基因突变和环境因素,对上述“例外”的解释中正确的是(  )
性染色体性别育性
XXY雌性可育
XO雄性不育
XXX、OY--死亡
A.亲本雌果蝇产生XrY的卵细胞
B.F1中XRXrXr个体为红眼雌果蝇
C.F1中白眼雌果蝇体细胞中的染色体数是9条
D.F1中出现红眼雄果蝇的原因一定是初级卵母细胞中同源染色体未分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.γ分泌酶的主要作用是切割细胞膜上的一些废物蛋白,让人体再吸收、利用.但γ分泌酶异常时,切割“淀粉样前体蛋白”APP会产生过量的Aβ42肽,其聚集在一起形成淀粉样沉淀引起脑细胞凋亡,让人失去记忆形成老年痴呆症.下列有关叙述,错误的是(  )
A.γ分泌酶异常的原因可能是控制该酶合成的基因发生了基因突变
B.淀粉样沉淀使突触数量减少可能导致已经形成的长期记忆丢失
C.受体、载体和酶等膜蛋白均匀分布在细胞膜的两侧
D.APP水解产生的Aβ42肽中最多含有20种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.子一代(F1)进行自交的实验,结果如图所示.根据基因的分离定律,下列说法错误的是(  )
A.①②③都是黄色子叶B.③的子叶颜色与 F1 相同
C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某自花传粉的植物花色分紫色和白色,只有隐性纯合子时表现白色.某小组的同学用两株紫花植株杂交,F1中紫花:白花=3:1.请回答:
(1)假设一:花色性状受一对等位基因A、a控制,请推测亲本的基因型是Aa、Aa;
假设二:花色性状受两对等位基因(A-a、B-b)控制,且遵循基因的自由组合定律,请推测亲本的基因型是Aabb、aaBb;
假设三:花色性状受两对等位基因控制,且不遵循基因的自由组合定律(不考虑交叉互换),请在图1中标出推测的其中一个亲本基因型.

(2)对F1中的紫花植株进行测交,统计后代植株花色的表现型及比例,若后代紫花:白花=31:17,则花色性状受基因控制情况是假设二.
(3)若测得白花基因的部分碱基序列如图2所示,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“-甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG).如果序列中箭头所指氨基对G∥C缺失,该基因片段编码的氨基酸序列为:-甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-精氨酸-甲硫氨酸-.

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