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    15．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（　　）
    A．处于分裂间期的细胞最多
    B．在显微镜视野内可以观察到多数细胞为染色体加倍的细胞
    C．体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞
    D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

    分析 1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
    2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．
    3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．

    解答 解：A、由于在一个细胞周期中，分裂间期所处的时间占95%左右，所以处于分裂间期的细胞最多，A正确；
    B、显微镜下可以看到大多数细胞处于间期，且处于分裂期的细胞中也只有少数细胞的染色体数目加倍，B错误；
    C、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，体积分数为95%的酒精还可用于解离细胞，C正确；
    D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查低温诱导洋葱染色体数目变化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．现代农业生产中常采用温室大棚栽培蔬菜，使一年四季均有新鲜蔬菜供给，提高我们的生活质量．某同学在参观设施农业时，发现温室大棚虽很好的解决了温度问题，但是还存在光照强度不足的问题，对此该同学提出了一个新的研究课题．
    一．探究实验的课题是探究光照强度对光合作用的影响．
    二．本探究实验的原理是在光合作用过程中，植物吸收CO2，释放O2．
    三．实验材料：
    打孔器，注射器，40W冷光源台灯，烧杯，菠菜叶片．
    四．实验步骤：
    （1）取生长旺盛的菠菜叶，用直径为1cm的打孔器打出圆形叶片40片，并排出圆形叶片内的气体，置于黑暗传的清水中．
    （2）取4只小烧杯分别编号A、B、C、D并做如下处理．（与光源的距离决定光照强度，其他条件相同且适宜．）
    编号液体与光源的距离
    （厘米）    		叶片数上浮叶片数
    A蒸馏水20毫升3010
    B富含14CO2的蒸馏水20毫升3010
    C富含14CO2的蒸馏水20毫升4010
    D富含14CO2的蒸馏水20毫升5010
    （3）观察和记录实验想象．
    （4）回答下列问题：
    （1）14C最先出现在叶绿体基质中的C3（C3或C5）中；
    （2）请你预测B、C、D烧杯内，单位时间上浮圆形叶片最多的是B号，对此最合理的解释是距光源最近，光照最强，光合作用强，产生了较多的氧气，光反应为暗反应提供了ATP和[H]．
    （3）在A烧杯内，圆形叶片没有上浮的原因是无二氧化碳，不进行光合作用．
    （4）若为温室大棚补充关照，在提供功率相同的各色光效应灯中，你选择的是蓝紫光色光效应灯．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（　　）
    A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNA
    B．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
    C．醋酸菌主要在线粒体中进行有氧呼吸
    D．酵母菌主要以出芽方式进行生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能时流动图（单位为103kJ/m3•y）．请回答：

    （1）该池塘的 不同水层分布着不同的生物，属于群落的空间（垂直和水平）结构，影响该结构的主要环境因素是光．
    （2）输入该生态系统的能量是生产者光合作用固定的太阳能，第一营养级的同化量110×103kJ/m2•y，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%（保留一位小数）．
    （3）图乙中A表示在呼吸作用中散失的能量．
    （4）该池塘被轻微污染后，通过自身的净化作用（自我调节能力），很快恢复到接近原来的状态．随着时间的推移，池塘内物种的数目即丰富度不断提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某二倍体自花传粉植物的抗病（A）对易感病（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体上．
    （1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为$\frac{3}{8}$，则两个亲本的基因型为AaBb、Aabb．
    （2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1自交时，若含a 基因的花粉有一半死亡，则F2代的表现型及其比例是抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=15：5：3：1．与F1代相比，F2代中，B基因的基因频率不变（变大/不变/变小）．该种群是否发生了进化？是 （是/否）．
    （3）由于受到某种环境因素的影响，一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb的四倍体植株，假设该植株自交后代均能存活，高茎对矮茎为完全显性，则其自交后代的表现型种类及其比例为高茎：矮茎=35：1．  让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种？为什么？否，因为杂交后代为三倍体，无繁殖能力．
    （4）用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，得F1共1812株，其中出现了一株矮茎个体．推测该矮茎个体出现的原因可能有：
    ①经X射线照射的少数花粉中高茎基因（B）突变为矮茎基因（b）；
    ②X射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失，使高茎基因（B）丢失．为确定该矮茎个体产生的原因，科研小组做了下列杂交实验．请你根据实验过程，对实验结果进行预测．[注：染色体片段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．]
    实验步骤：
    第一步：选F1代矮茎植株与亲本中的纯种高茎植株杂交，得到种子；
    第二步：种植上述种子，得F2代植株，自交，得到种子；
    第三步：种植F2结的种子得F3代植株，观察并统计F3代植株茎的高度及比例．
    结果预测及结论：
    ①若F3代植株的高茎与矮茎的比例为3：1，说明F1中矮茎个体的出现是花粉中高茎基因（B）突变为矮茎基因（b）的结果；②若F3代植株的高茎与矮茎的比例为6：1，说明F1中矮茎个体的出现是B基因所在的染色体片段缺失引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作，错误的是（　　）
    ①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢
    ②接种操作要在酒精灯火焰附近进行
    ③无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒
    ④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
    ⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌
    ⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌．
    A．①③B．②④C．③⑤D．④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科研人员将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）．经检测，赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素．
    （1）上述实验的结论是赤霉素使水稻患恶苗病（水稻植株疯长）．
    （2）由此能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？
    不能，该实验没有证明植物能产生赤霉素．
    （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．细胞在持续生长过程中，细胞壁将发生一定变化，出现这种现象的原因是由于高尔基体（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量减少（增加、减少）．
    （4）科研人员用Ca2+和赤霉素对某植物种子胚轴进行了生长速率影响的实验，结果如右图所示．由图可知，一定浓度的Ca2+对胚轴的生长具有抑制作用．根据（3）、（4）判断，赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素能抑制Ca2+的作用或能消除细胞壁中的Ca2+．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．（1）限制酶是基因工程必需的工具酶，其特性是一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列．
    （2）如图1所示的酶M和酶N是两种限制酶，图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类，其它碱基的种类未作注明．
    （3）酶M特异性剪切的DNA片段是，则酶N特异性剪切的DNA片段是．
    （4）多个片段乙和多个片段丁混合在一起，用DNA连接酶拼接得到环状DNA，其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有3种．
    （5）如图2的A和B分别表示两段DNA序列．表格分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点．
    酶的种类1234
    酶切位点
    （6）据图2：假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图2中A所示，则应选择表格中酶2进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图2中A和B所示，则应选择表中酶2和3进行酶切．
    （7）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图2中B所示，请在图3方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•顺义区学业考试）在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ）

    A．DNA B．葡萄糖 C．CO2 D．抗体

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