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    如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图， ①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下面说法正确的是（ ）

    A．人体的内环境是由①②③组成的

    B．液体①中含激素、呼吸酶、尿素、CO2等物质

    C．长期营养不良会使②中液体减少

    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科研小组将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦细胞，并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性小麦植株．回答下列问题：
    （1）该科研小组采用基因工程技术培育抗旱小麦，该生物技术的核心步骤是基因表达载体的构建．若要获得大量抗旱基因，可通过PCR技术对抗旱基因进行扩增．
    （2）要确定抗旱基因在小麦细胞中是否成功表达，从分子水平上鉴定，可采用的方法是抗原-抗体杂交；若要进行个体水平检测，则需要把转基因小麦植株分别种植在干旱程度（或含水量）不同的田地，以检测其是否有抗性及抗性程度．
    （3）在培育成功的转基因抗旱小麦的繁育过程中，抗旱基因和标记基因不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离规律，理由是抗虫基因和标记基因是非等位基因．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（ ）

    A．当一个人被疯狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

    B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

    C．医学上一般采用方法②进行免疫预防

    D．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    促胰液素和促甲状腺激素释放激素的靶细胞分别是（ ）

    A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞

    B．胰腺细胞和甲状腺细胞

    C．肠粘膜细胞和下丘脑细胞

    D．胰腺细胞和垂体细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体神经细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

    B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递

    C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础

    D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中可表示氧气从血液进入细胞途径的是（ ）

    A．bda B．cda C．cba D．dba

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是（ ）

    A．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在

    B．冬季，植物体内结合水含量相对增加，抗寒能力提高

    C．水分解能释放能量供生命活动利用

    D．水溶液可将代谢废物运输到体外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（ ）

    A、4、8、5、1 B、5、9、4、1

    C、5、8、4、1 D、4、9、4、1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 （ ）

    A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要

    B．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    C．环境发生变化时种群的基因频率可能改变，也可能不变

    D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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