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15.组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA、控制淀粉酶合成的基因的单体分别是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
B.单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
C.果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
D.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.

解答 解:(1)淀粉属于多糖,其基本组成单位是葡萄糖;
(2)淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸;
(3)控制淀粉酶合成的RNA基本单位是核糖核苷酸.
(4)控制淀粉酶合成的基因是有遗传效应的DNA片段,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请据图判断以下说法不正确的是(  )
A.光照强度为X时,产生ATP的场所是叶绿体和线粒体
B.曲线ac段的限制因素是CO2浓度
C.将温度调至25℃时,a点将上移,b点将左移
D.增大温室内的CO2浓度,c点将向左上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物的种子萌发并长成幼苗的过程中,不会发生的是(  )
A.种子的干重不断增加B.多种激素共同调节萌发过程
C.土壤板结显著影响萌发D.高尔基体参与新的细胞壁形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用.
(1)内质网是蛋白质、糖类和脂质的合成和加工场所.
(2)内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统,为多种酶提供附着位点.
(3)肌肉细胞受到刺激后,内质网腔内的Ca2+释放到细胞质基质中,使内质网膜内外Ca2+浓度发生变化.Ca2+与相应蛋白结合后,导致肌肉收缩,这表明Ca2+能起到信息传递(填“物质运输”、“能量转换”或“信息传递”)的作用
(4)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下,内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集,引起右图所示的一系列应激过程:Bip与错误折叠或为折叠蛋白结合,后者被运出内质网降解.内质网膜上的IREⅠ蛋白被激活,激活的IREⅠ蛋白催化HacⅠmRNA的剪接反应.剪接的mRNA翻译的HacⅠ蛋白作为转录因子通过核孔进入细胞核,增强(填“增强”或“减弱”)Bip基因的表达,以恢复内质网的功能.
(5)当细胞内Ca2+浓度失衡或错误折叠、未折叠蛋白过多,无法恢复内质网正常功能时,引起细胞膜皱缩内陷,形成凋亡小体,凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬,在溶酶体内被消化分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列物质中同时含有磷和氮元素的是(  )
A.氨基酸B.丙酮酸C.核苷酸D.脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞中不能合成ATP的部位是(  )
A.细胞质基质B.线粒体内膜
C.叶绿体中进行光反应的膜结构D.内质网膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列事实能体现体细胞全能型的是(  )
A.诱导小鼠肝细胞分化成多种组织细胞
B.小麦的种子萌发长成幼苗
C.小麦花粉经离体培养发成单倍体植株
D.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.酶有很强的催化功能,其原因是(  )
A.酶具有专一性,并能在温和的条件下催化化学反应
B.增加了反应物之间的接触面积
C.降低了化学反应的活化能
D.酶能提供使反应开始所必需的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁徙的习性.下列叙述错误的是(  )
A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化
B.该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物
C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量
D.减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变

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