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孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是

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A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1

B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

C.F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且结合机会相同

D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1

答案:B
解析:

A项内容是孟德尔发现的问题,针对这些问题,孟德尔提出了B项所述假设,为了验证假设是否成立进行了测交实验。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,错误的是       

  A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

  B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验

  D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

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科目:高中生物 来源:2013届山西省忻州一中高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律,下列分析中正确的是(  ) 

A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律,下列分析中正确的是(  ) 

A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验

D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:选择题

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,错误的是       

  A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

  B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验

  D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,错误的是       

A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

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