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鲁宾和卡门利用同位素18O分别标记CO2和H2O探究植物的光合作用,得出的结论是(  )

A.光合作用产生氧气

B.光合作用释放的氧来源于二氧化碳

C.光合作用的产物是氧气和淀粉

D.光合作用释放的氧来源于水

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:鲁宾和卡门做了两组实验,一组是用C18O2和H2O,另一组是CO2和H218O,实验发现只有第二组实验中产生的氧气是18O,因此得出结论:光合作用释放的氧来源于水。故答案选D。

考点:光合作用的探究历程

点评:本题考查了光合作用过程中水中O的去向,属于对识记、理解层次的考查,属于简单题。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(    )

A.德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者

B.桑格和尼克森借助电子显微镜,提出了生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成

C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳

D.摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是

A.德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者

B.桑格和尼克森借助电子显微镜,提出了生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成

C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳

D.摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建南安一中高一寒假作业生物试卷1(带解析) 题型:综合题

下图是光合作用过程的图解,请据图回答:

(1)参与光合作用的色素分布在                     上,它吸收的光能可转变为储存在C中的                   能,并最终转化为稳定的化学能贮存在③阶段的[  ]中。
(2)物质B是         ,②阶段为③阶段提供                 
(3)美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究,证明了光合作用释放的氧气全部来自                 (化合物名称)。
(4)写出光合作用的总反应式:                                            
(5)图中E是           ,过程①称为                      ,过程④称为                                    ,过程①④都是在叶绿体的             中进行。
(6)将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理,短时间内,其氧气的生成量将________(增加/减少/不变),C3的含量将________(增加/减少/不变)。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

生物科学是实验科学,下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析,其中正确的是(  )

       ①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验,证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉。②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验,证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验,证明了光合作用释放的氧来自水。④奥地利遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律。

       A.①②③             B.②③④                C.①③④                 D.①②④

 

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科目:高中生物 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:选择题

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(    )

A.德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者

B.桑格和尼克森借助电子显微镜,提出了生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成

C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳

D.摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了基因位于染色体上

 

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