科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是( )
A.突触小体中没有细胞核 |
B.突触后膜缺乏相应的受体 |
C.突触前膜缺乏相应的受体 |
D.突触前膜不能释放相应的神经递质 |
BD
解析试题分析:突触能不能行使其信息传递功能,要看结构是否完成和能不能正常的行使功能。突触指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。突触小体的膜就是突触前膜,只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质,兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元,神经递质的释放需要消耗能量(胞吐),即需要线粒体供能,突触后膜要能接受神经递质的信号,必须要有受体。突触小体中没有细胞核,不是最主要的原因,A错误;突触后膜缺乏相应的受体,不能接受神经递质的信号,就不能传递信息,B正确;突触前膜缺乏相应的受体,没有影响,C错误;突触前膜不能释放相应的神经递质,后膜接收不到信息,就不能传递,D正确;答案是BD。
考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
病例一:某种抗体与神经—肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合,使该受体失去功能;病例二:乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。以上两种情况分别会导致( )
A.刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续收缩 |
B.出现全身性过敏反应;肌肉持续舒张 |
C.肌肉对神经递质的反应性提高;肌肉持续收缩 |
D.刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 |
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 |
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 |
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于染色质的叙述,不正确的是
A.主要由DNA和蛋白质组成 |
B.在分裂过程中以染色体状态存在 |
C.是细胞核中或粗或细的长丝 |
D.是核仁和核膜的主要构成物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是(假设呼吸作用的底物都为糖)
A.比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸 |
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 |
C.第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸 |
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