A、一个基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点 |
B、植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合 |
C、单克隆抗体来自杂交瘤细胞,具有特异性强灵敏度高可大量制备的优点 |
D、在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割 |
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所含氨基酸的种类不同 |
B、所含氨基酸的数目不同 |
C、所含氨基酸的排列顺序不同 |
D、所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因就是一段包含一个完整遗传信息单位有功能的DNA分子片段 |
B、基因主要位于细胞核内的染色体上 |
C、基因中的核糖核苷酸排列顺序也包含遗传信息 |
D、基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化具有持久性 |
B、细胞分化一般是不可逆的 |
C、细胞分化是基因选择性表达的结果 |
D、分化的细胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 |
B、用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌 |
C、通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 |
D、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞的P53基因发生了基因突变 |
B、转入P53基因后,癌细胞产生的“自杀现象”属于细胞凋亡 |
C、正常的P53基因相对于异常基因是显性基因 |
D、转入P53基因后,癌细胞发生了染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤血管多数收缩 |
B、汗液分泌减少 |
C、骨骼肌出现“战栗” |
D、皮肤散热增加 |
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