A. | DNA复制 | B. | 纺锤体形成 | ||
C. | 同源染色体分离 | D. | 姐妹染色单体分离 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减I在赤道板两侧,减II在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减II后期 |
解答 解:A、有丝分裂和减数分裂过程中都有DNA的复制,A错误;
B、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤丝的形成,B错误;
C、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,C正确;
D、有丝分裂和减数分裂过程中都有姐妹染色单体分离过程,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成性激素的分泌细胞一般具有发达的内质网 | |
B. | 叶绿体内膜凹陷形成嵴,线粒体类囊体膜堆叠形成基粒以扩充膜面积 | |
C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
D. | 生物膜之间可以通过具膜小泡(囊泡)转移实现膜成分的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 简单扩散 | B. | 易化扩散 | C. | 主动运输 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞是构成一切生物的基本单位 | |
B. | 细胞不一定都是由细胞分裂产生的 | |
C. | 细胞具有相对独立性 | |
D. | 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生在有丝分裂末期,DNA含量没有变化 | |
B. | ②过程不利于染色体中基因的表达 | |
C. | 姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变 | |
D. | 甲硫氨酸的密码子是UAC,可作为起始密码子 |
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