A、如果五碳糖为核糖,碱基可以是A、G或C |
B、如果五碳糖为脱氧核糖,碱基一定不能是U |
C、如果碱基是A,五碳糖可以是核糖或脱氧核糖 |
D、如果碱基是T,五碳糖可以是核糖或脱氧核糖 |
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用 |
B、物质流是循环的,能量流是单向的 |
C、一个生态系统的营养级越多,处于最高营养级的生物获得的能量就越多 |
D、物质循环过程中物质不会损耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 |
B、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 |
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
D、血球计数板使用过后,可用试管刷清洗并晾干待用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性 |
B、图1的实验结果A、B都不弯曲,但原因不相同 |
C、图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 |
D、图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞中的遗传物质水解后只能得到4种核苷酸 |
B、同一生物体内不同细胞组成元素和化合物的种类和含量相同 |
C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 |
D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的单体不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、GAT | B、GAU |
C、CUA | D、CAT |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组发生在精卵细胞形成及受精作用过程中 |
B、基因个别碱基对替换或基因重组均会引起生物性状的改变 |
C、DNA分子中碱基对的增添一定引起基因突变,但不引起基因重组 |
D、基因重组不会导致基因结构的改变,基因突变后基因结构一定改变 |
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