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通过下列育种方法产生的后代,其染色体数一定发生变化的是

A.单倍体育种 B.植物体细胞杂交育种
C.杂交育种 D.转基因育种

B

解析试题分析:单倍体育种过程包括花药离体培养和秋水仙素处理,染色体数目没有发生变化,植物体细胞杂交育种,子代细胞中含亲代两个细胞中的遗传物质,染色体数目增加。杂交育种通过减数分裂和受精作用过程,染色体数目不发生改变。转基因育种是将外源基因导入生物体的染色体中,细胞中基因数目增多但染色体数目不变。故选B
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元之间的传递是单向的
B.兴奋在神经元之间的传递是双向的
C.两个神经元之间传递兴奋的结构叫突触
D.导致后一个神经元产生兴奋的物质叫神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列据图叙述错误的是(  )

A.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度
B.影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同
D.曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度一定为37℃

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小鼠种群经 X、Y、Z环节后,产生了新的物种,下列关于新物种形成过程的描述不正确的是(   )

A.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
B.Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
C.Z表示地理隔离,阻断了种群间基因的交流,标志着新种产生
D.经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验分析的叙述中,正确的是(     )

A.果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验
B.经健那绿染色后在显微镜下可以看清楚线粒体的结构
C.用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液与乙液要混合均匀后再加入含样品的试管
D.用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成、运输途径

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面两图分别表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线,有关的说法正确的是:

A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强
B.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限
C.温度降低时,e点不移,d点左移
D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是    (    )

A.该实验证明了细胞核是遗传的调控中心
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.第一次新长出伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于HIV的叙述,正确的是

A.HIV在活细胞外能大量增殖
B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是

A.换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央
B.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦
C.换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小
D.换高倍镜后,视野会变暗,可增加进光量

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