A. | 如分泌细胞1是甲状腺腺细胞,则靶细胞2不可能是神经细胞 | |
B. | 如分泌细胞1是甲状腺细胞,则靶细胞2可能是垂体细胞 | |
C. | 如分泌细胞1是T细胞,则靶细胞2可能是B细胞 | |
D. | 如分泌细胞1是胰岛A细胞,则它既是内分泌细胞又是构成某种非条件反射弧的效应器的组成部分 |
分析 1、寒冷环境时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使之分泌甲状腺激素;当甲状腺激素的含量过多时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能.
2、激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.
解答 解:A、甲状腺激素能作用于神经细胞,提高神经系统的兴奋性,如分泌细胞1是甲状腺腺细胞,则靶细胞2可以是神经细胞,A错误;
B、如果细胞1是垂体细胞,可以分泌促甲状腺激素,通过血液运输到全身,但促甲状腺激素只作用于甲状腺,因此细胞2是甲状腺细胞,B正确;
C、T细胞分泌的淋巴因子可作用于B细胞,促进B细胞增殖分化,C正确;
D、如分泌细胞1是胰岛A细胞,则它既是内分泌细胞又可以接受某些神经的调节,构成某种非条件反射弧的效应器的组成部分,D正确.
故选:A.
点评 本题考查体液调节的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1和2中结构含都有DNA | |
B. | 1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层 | |
C. | 2与4中都含有与光合作用有关的色素 | |
D. | 3是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢活动的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度调查可以监测农林害虫,年龄组成调查可以预测害虫发展趋势 | |
B. | 调查水中小动物一般不用标志重捕法 | |
C. | 适当捕捞成鱼,可使鱼群年龄组成趋向于增长型 | |
D. | 自然种群数量维持在K值时,年龄组成属于衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜和蓝藻体内都含有①④⑤ | B. | ①~⑤在绿藻体内都存在 | ||
C. | 除①②③外其他都在颤藻的体内存在 | D. | 大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程与膜内外物质的浓度无关 | B. | b可表示细胞分泌胰岛素的过程 | ||
C. | ①与细胞间识别密切相关 | D. | ②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 耳型 | 背型 | ||||
表现型 | 垂耳 | 半立耳 | 立耳 | 垂背 | 中垂背 | 直背 |
基因型 | MM | Mm | mm | HH | Hh | hh |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在细胞周期的主要是区2的细胞 | |
B. | DNA转录现象主要发生在区3细胞中 | |
C. | 区1、2、3细胞均可发生DNA转录 | |
D. | 区3的细胞高度分化,不具细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物一定是植物,因为能合成糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都属于多糖 | |
C. | 此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖合成糖原 | |
D. | 麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的能量最终来源是太阳光能 | |
B. | 调查该生态系统中某种杂草的种群密度常用的方法是样方法 | |
C. | 在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,因而不需往农田中不断施加任何化肥 | |
D. | 该生态系统抵抗力稳定性较差 |
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