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    13．如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：

    （1）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用2途径，该过程中秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂时形成纺锤体．
    （2）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$，品种C的基因型是HHhhRRrr．
    （3）品种C与B是否为同一个物种？否，原因是存在生殖隔离．
    （4）途径4依据的原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因．
    （5）为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂中期．
    （6）若想获得无籽番茄可用适宜浓度的生长素涂在未受粉的番茄的雌蕊柱头上．

    分析 1、分析题图：图示为番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，其中途径1是杂交育种；途径2是单倍体育种，该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术；途径3为多倍体育种，该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术；途径4是诱变育种．
    2、四种育种方法的比较如下表：

    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：（1）要尽快获得稳定遗传的优良品种，应采用的育种方法是单倍体育种，即图中2途径．秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍．
    （2）途径3中幼苗的基因型是HhRr，品种A是自交育种形成的，基因型为HhRr的概率为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$．番茄植株（HhRr）经多倍体育种使染色体数目加倍，品种C的基因型是HHhhRRrr．
    （3）品种C与B存在生殖隔离，故不是同一个物种．
    （4）途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因．
    （5）有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期．
    （6）生长素能促进子房发育成果实，因此若想获得无籽番茄，可用适宜浓度的生长素涂在未受粉的番茄的雌蕊柱头上．
    故答案为：
    （1）2　抑制细胞分裂时形成纺锤体　
    （2）$\frac{1}{4}$　HHhhRRrr　
    （3）否　存在生殖隔离
    （4）基因突变　能够产生新基因
    （5）有丝分裂中期　　
    （6）生长素

    点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ、下面左图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同内分泌器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：

    （1）图中激素c是 ，其分泌受 分泌的激素直接调节。

    （2）将等量的双缩脲试剂加入a、b、c三种激素配制的溶液后，溶液变紫色的有 。

    （3）通过抽血可以检测内分泌系统的疾病，这主要是利用了激素调节的 特点。右表为某人验血报告单的部分截图，由验血报告单推测其可能病变的器官是 （填左图文字）。

    Ⅱ、图示为脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系,请据图分析回答：

    （1）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是 。

    （2）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是______。

    （3）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是 ，由该刺激引起的反应是否属于反射？ （属于或不属于）。

    （4）已知脊髓排尿反射神经中枢在④以下，某人因外伤导致④处折断但④以下脊髓未受到损伤，则该患者的排尿反射 （能、不能）正常进行，该患者 （会、不会）出现尿失禁，说明理由 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．利用质壁分离与复原实验不可以判断（　　）
    A．细胞液的浓度大小B．质膜的流动性
    C．水分子的跨膜运输方式D．质膜与液泡膜的选择透性

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（　　）
    A．真核细胞只能进行有氧呼吸
    B．原核细胞无线粒体，也能进行有氧呼吸
    C．空气中的病毒一般进行有氧呼吸
    D．进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关动物体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    ①脊髓、脑干属于中枢神经系统
    ②高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用
    ③位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
    ④有的神经细胞既可释放神经递质也可分泌激素，两者发挥作用后均失去活性
    ⑤神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
    ⑥在人体的免疫中，T细胞是通过产生抗体发挥免疫作用的
    ⑦切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素会减少．
    A．②④⑥B．①③⑦C．④⑤⑦D．③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（　　）
    A．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强
    B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性
    C．不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
    D．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是（　　）
    A．遗传信息的载体通常是DNA
    B．所有生物共用一套遗传密码
    C．昆虫的翅和鸟的翅结构不同
    D．细胞是众多生物结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（ ）

    A．把不同的病毒的蛋白质和DNA重新组合出新病毒，研究其后代病毒的类型

    B．都运用了离心法分离DNA和蛋白质成分

    C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人体内糖类，脂肪和蛋白质部分代谢途径．

    （1）图中A、E的物质名称分别是丙酮酸、脂肪酸．M的过程名称为三羧酸循环．
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    （4）已知人体细胞合成的某蛋白质含2条肽链，构成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量是128，共有肽键63个，此蛋白质的相对分子量大概是7186，控制该蛋白质合成的基因所含的碱基数目为390（不考虑终止密码）．

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