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如图表示人体内特异性免疫的过程,数字分别代表相应的生理活动,请回答下列问题:
(1)免疫1称为
 
、免疫2称为
 
,由图中可看出,联系这两种方式的是
 
细胞.
(2)在免疫过程中,T细胞通过[③]
 
,促进B细胞的
 
,形成浆细胞和记忆细胞.
(3)浆细胞产生的物质为
 
,与病原体结合而发生免疫1;而免疫2是由
 
直接接触靶细胞而“作战”的.
(4)虚线箭头表示当
 
时所引起的免疫反应.
(5)若酿脓链球菌感染人体时,免疫系统消灭病菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这是免疫失调中的
 
病.
(6)免疫系统能抵御外来病原体的入侵而体现其
 
功能.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

2、二次免疫的原理:特异性免疫中,初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时,便会迅速分裂,产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原.具体的过程:第一次抗原刺激机体,引发机体的免疫反应,产生相应的浆细胞,产生抗体,同时产生少量的记忆T细胞,当相同抗原再次刺激机体时,由于记忆细胞迅速的增殖分化,产生大量的浆细胞,产生的抗体会更快更多,所以二次免疫的特点:①强度更强,②更迅速,③持续时间更长.
解答: 解:(1)据图示可知,免疫1称为体液免疫、免疫2称为细胞免疫,由图中可看出,联系这两种方式的是T细胞.
(2)在免疫过程中,T细胞通过分泌淋巴因子,促进B细胞的增殖分化,形成浆细胞和记忆细胞.
(3)浆细胞产生的物质为抗体,与病原体结合而发生体液免疫;而免疫2为细胞免疫,是由效应T细胞直接接触靶细胞,使其裂解进而释放抗原.
(4)图中虚线所表示的箭头是二次免疫(再次免疫)时所引起的免疫反应.
(5)若酿脓链球菌感染人体时,免疫系统消灭病菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这是免疫失调中的自身免疫病.
(6)免疫系统能抵御外来病原体的入侵而体现其防卫功能.
故答案为:
(1)体液免疫     细胞免疫        T
(2)分泌淋巴因子        增殖和分化.
(3)抗体         效应T细胞
(4)同一种抗原再次进入机体
(5)自身免疫
(6)防卫
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)
 
,共有
 
个氨基.
(2)该化合物由
 
个氨基酸形成,这种反应叫做
 

(3)该化合物含
 
个肽键,编号是
 

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下列叙述中,不正确的是(  )
A、细胞核膜对物质的通过具有选择性
B、不再分裂的人体细胞中共有46个DNA分子
C、叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上
D、用15N标记的蛋白质饲喂小鼠,在其尿液中可检测到含15N的尿素

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在缺乏氮源的培养基上,大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长.利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出(  )
A、乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
B、固氮细菌、大肠杆菌、放线菌
C、固氮细菌、霉菌、放线菌
D、固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

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下列腺体中,能分泌生长激素的是(  )
A、垂体B、甲状腺
C、胰腺D、唾液腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图,图中字母表示有关物质,数字表示相关生理过程,请据图回答问题:

(1)写出下列符号所表示的含义:C.
 
,D.
 
,①
 

(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示,请回答:G点时B化合物含量升高的主要原因是
 
所致.
 
段的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成的.请在图2中画一条曲线,表示图中的EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C3含量的变化趋势.(设a点为10时的C3含量)
 

(3)氧气是光合作用的产物之一,请根据所学知识设计一实验,证明氧气的氧原子来自何种反应物.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称:

a.
 
,b.
 
c.
 

(2)请在(1)中用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系.
 

(3)人体内的细胞通过
 
才能与外界环境间接地进行物质交换.因此,只有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动.
目前普遍认为,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(4)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应如表:据此判断激素A、B、C的化学名称依次是(  )
注射的激素注射后的反应
A激素低血糖,甚至昏迷
B激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
C激素使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B、胰岛血糖素、生长激素、甲状腺激素
C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物技术应用的叙述中不正确的是(  )
A、转基因技术的原理是基因重组,它导致了自然界没有的定向变异的产生
B、植物原生质体的培养便于外源基因的导入,从而获得特定性状的新植株
C、通过选择适宜的培养基、添加血清、以滋养细胞支持生长、添加胰岛素调节血糖等措施可以有效提高细胞克隆的形成率
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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