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如图所示为吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量,能量
B、载体数量,离子浓度
C、能量,载体数量
D、能量,离子浓度
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:分析题图可知,细胞吸收K+和NO3-的吸收量与氧气浓度有关,在一定的范围内,氧气浓度升高,细胞吸收K+和NO3-的量增加,这表明细胞吸收K+和NO3-的过程是主动运输过程,主动运输过程需要细胞膜上载体蛋白的协助,同时需要消耗能量,因此主动运输过程与细胞膜上的载体数量和能量有关.
解答: 解:分析题图曲线可知,A、B点随着氧气浓度的升高,细胞吸收NO3-的量增加,说明该段限制细胞吸收NO3-的量的因素是氧气浓度;
B、C点氧气浓度相同,细胞呼吸提供的能量相同,细胞对于K+和NO3-的吸收量不同,细胞吸收NO3-的量大于吸收K+的量,原因是细胞膜上吸收K+和NO3-的载体数量不同,吸收NO3-的载体数量多于吸收K+-的载体数量.
因此影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是能量、载体数量.
故选:C.
点评:本题的知识点是影响主动运输的因素,对于主动运输的条件的理解及根据主动运输的条件分析影响主动运输的因素的分析是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂的方式中,有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是(  )
①DNA复制 ②纺锤体出现 ③联会 ④着丝点分裂 ⑤基因重组.
A、①③⑤B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分是(  )
①血红蛋白、淋巴因子     ②淋巴因子、葡萄糖    ③Na+、HCO3-和胰岛素   ④突触小泡和氨基酸    
⑤胃中的牛奶    ⑥细胞内液    ⑦突触间隙的神经递质.
A、②③⑦B、③④⑦
C、①②③⑦D、②③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通过分裂进行增殖,以下有关细胞增殖的叙述正确的是(  )
A、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂中都有DNA复制的过程
B、有丝分裂和减数分裂是真核细胞进行的,无丝分裂则是原核细胞进行的
C、细胞体积越大,其表面积越小
D、动物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置会出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物来说,下列叙述错误的是(  )
A、细胞增殖是生物生长的基础
B、细胞分化是生物发育的基础
C、细胞内基因的传递和变化是生物遗传和变异的基础
D、细胞呼吸是生物与环境之间物质和能量交换的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞.现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下面的4个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述,错误的是(  )
A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成
B、核苷酸是单体,以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
C、氨基酸脱水缩合形成的“-CO-NH-”是蛋白质的单体
D、碳原子与生物大分子之间的关系为:碳原子→碳链→单体→多聚体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦.杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物.调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物.请回答:
(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为
 

(2)该生态系统中的能量流动从
 
开始,其特点是
 

(3)请依据调查情况,在方框内表示该农田中可能形成的食物网.
植物→
(4)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为
 
.植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对
 
的竞争能力不断增强.
(5)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置
 
,接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是
 

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