【题目】下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是
A. 生长素主要在生长活跃的部位合成
B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
D. a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
【答案】D
【解析】试题分析:生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用.
解:A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确;
B、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,B正确;
C、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,C正确;
D、生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,D错误.
故选:D
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验,请回答相关问题:
(一)肺炎双球菌的体内转化实验:
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活;
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌;
实验3:加热后杀死的S型细菌十小鼠→小鼠存活;
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题:
(1)实验中感染小鼠的肺炎双球菌有两种类型:R型和S型,其中有荚膜的是____________(选填“R型”或“S型”)细菌。
(2)实验4中,从死亡的小鼠体内能够分离出______________细菌。
(3)如图为实验4小鼠体内R型细菌的增长曲线,请在图中绘出S型细菌的增长情况。
_______
(4)本实验得出的结论:_______型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌。
(二)噬菌体侵染细菌实验:
(5)图2中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,标记元素所在部位是图1中的___________。(填序号)
(6)赫尔希和蔡斯设计的另一组实验是用_______标记噬菌体的DNA,侵染未标记的细菌,经过保温、搅拌、离心等步骤后,发现离心管的上清液中放射性很低,而沉淀物中的放射性很高,结合图2,两组实验的结果说明亲代噬菌体的______________进入了细菌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列相关问题:
(1)种群密度是种群最基本的数量特征,种群在___________或____________中的个体数就是种群密度。
(2)若想调查草地中某双子叶植物的种群密度,通常使用_______法;对于一些活动能力强、活动范围大的动物,通常用_____________法来调查它们的种群密度。
(3)若下图是某池塘中草鱼的生长曲线图,为了能取得最大的经济收益,则在捕捞时应让池塘保持___________(填N0、K/2、或K)条草鱼;当池塘内的草鱼数量达到K值以后不再增长是因为自然界中的____________________________总是有限的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于叶绿体色素的叙述,不正确的是
A. 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C. 利用纸层析法可分离叶绿体中的色素
D. 无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】血糖是人体各组织细胞能量供应的主要来源,胰岛素对血糖的平衡调节发挥重要作用.图一为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图.给人静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图二所示.
(1)图一中当血糖浓度上升时,一方面血管壁上的葡萄糖化学感受器接受刺激并产生兴奋,传至下丘脑并最终由传出神经元末梢释放的 作用于胰岛B细胞表面的受体,促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,这种调节方式称为 ;另一方面,血糖分子扩散出毛细血管作用于胰岛B细胞表面的受体,促使胰岛素B细胞的分泌活动加强.
(2)糖尿病的病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异常抗体.图一中哪种糖尿病病人可以通过注射胰岛素取得治疗效果? .从免疫学角度分析,这种异常抗体引起的糖尿病属于
(3)根据图二分析 曲线为血糖的补充速率, 曲线为血糖的消耗速率.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是
A. 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B. 转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C. 某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力
D. 某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某家族的遗传系谱图,涉及甲、乙两种单基因遗传病,其中一种遗传病为伴性遗传.下列有关分析中正确的是( )
A.甲病是常染色体隐性遗传病
B.I1和I3的基因型不同
C.II5和II9的基因型不能完全确定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率为33.3%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B. 生长素的浓度越高植物生长越快
C. 发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
D. 顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知小麦高茎(D)对矮茎(d)是显性,该小麦杂合子做母本进行测交,所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是( )
A. DD、Ddd、dd
B. dd、Dd、dd
C. Dd、DDd或ddd、Dd或dd
D. Dd、DDd、dd
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com