A. | 幼嫩组织较成熟组织易培养成功 | |
B. | 给外植体消毒用体积分数为70%的酒精 | |
C. | 接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 | |
D. | 生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化 |
分析 1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其具体过程:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体,其中脱分化过程要避光,而再分化过程需光.
2、在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成.比值适中时,促进愈伤组织的生长.
解答 解:A、幼嫩组织细胞较成熟组织细胞的全能性高,因此幼嫩组织较成熟组织易培养成功,A正确;
B、植物组织培养时,给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞,B正确;
C、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程要避光,而再分化过程需光,C正确;
D、生长素与细胞分裂素含量之比较高时,有利于根的分化;较低时,有利于芽的分化;二者含量相当时,促进愈伤组织的生长,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
遮阴强度 | 叶片厚度/μm | 叶面积/cm2 | 叶绿素/mg•g-1 | 叶绿素a/b | 净化合速率/μmolCO2m-2•s-1 | 实际光合速率/μmolCO2 m-2•s-1 |
0%(对照) | 127.35 | 7.83 | 9.06 | 2.13 | 8.32 | 9.23 |
20%遮荫 | 175.11 | 6.16 | 10.15 | 2.03 | 8.26 | 9.06 |
40%遮荫 | 202.02 | 9.88 | 11.91 | 1.97 | 9.14 | 9.83 |
60%遮荫 | 144.72 | 8.12 | 13.63 | 1.80 | 6.55 | 7.03 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足 | |
B. | 培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜 | |
C. | 生长素和细胞分裂素比例不协调 | |
D. | 无菌条件没有控制好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 活性物质 | 相应细胞 | 结果 |
① | 甲状腺激素 | 几乎所有的体细胞 | 提高细胞代谢速率 |
② | 胰高血糖素 | 肌肉细胞、肝脏细胞 | 细胞内糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B细胞或记忆细胞 | 细胞增殖分化 |
④ | 神经递质 | 神经细胞、肌肉细胞 | 神经细胞兴奋、肌肉细胞收缩 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ~Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清 | |
B. | 图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈“S”型增长 | |
C. | 注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同 | |
D. | 实验结果显示,细胞免疫生成的抗体能有效抑制细菌X的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 先将细菌培养在含15N的培养基中,培养多代后,再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代,离心后只出现中密度带 | DNA的复制不是全保留复制 |
B | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡 | DNA是肺炎双球菌的遗传物质 |
C | 将天竺葵的叶片黑暗处理后,一半遮光,一半曝光.一段时间后用酒精脱色,分别用碘液处理,曝光组蓝色,遮光组无蓝色 | 绿色植物光合作用的场所是叶绿体 |
D | 单侧光照射下,胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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