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7.图1是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程.

(1)图中,技术I中a细胞的名称是卵母细胞,技术II中b细胞的名称是受精卵.
(2)图中,技术II中,完成过程①需要的酶是DNA连接酶,c分子称为重组DNA.
(3)若大鼠甲和大鼠乙体内均带有某种致病基因,则培育出的大鼠丙和大鼠丁携带致病基因的情况是(不考虑基因突变)C
A.只有大鼠丙携带    B.大鼠丙和大鼠丁均携带C.只有大鼠丁携带    D.大鼠丙和大鼠丁均不携带
(4)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2A   
 A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
    C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开
(5)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.55kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表所列酶切结果判断目的基因的大小为1.2kb.
GH
1.6kb1.2kb
3.1kb3.5kb
(6)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是B
   A.受精卵能使目的基因高效表达 B.受精卵可发育成动物个体
   C.受精卵基因组更易接受DNA的插入 D.受精卵尺寸较大,便于DNA导入操作.

分析 分析题图1:图示是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程.Ⅰ采用了核移植技术;Ⅱ采用了基因工程技术,其中①表示基因表达载体的构建过程,②是获取目的基因和切割质粒的过程,③是将目的基因导入受体细胞的过程.
据图2分析,限制酶具有专一性,只能识别特定的DNA序列,并在特定的位点切割磷酸二酯键形成DNA片段,获取目的基因和质粒时切割位点是E和F,重组质粒上含有限制酶E和F的切割位点,所以既能被E也能被F切开.

解答 解:(1)图中,技术I中a细胞去除细胞核,此时名称是卵母细胞,技术II中b细胞是由两只老鼠生殖细胞受精过程产生的受精卵.
(2)图中,技术II中,完成过程①是构建基因表达载体,链接目的基因和质粒需要DNA连接酶,形成c分子,即重组DNA.
(3)小鼠甲和小鼠乙体内均带有某种致病基因,由于大鼠丙的细胞核基因来自提供细胞核的雌性亲本小鼠,不是来自小鼠甲,因此不含致病基因;小鼠丁的细胞核基因来自小鼠乙,因此小鼠丁携带致病基因.
(4)由于限制酶具有特异性,同种限制酶切割形成的黏性末端相同.因此由题意可知,限制酶E和F分别切割目的基因和质粒后,目的基因上的两个黏性末端与质粒上的两个黏性末端分别完全相同,因此形成重组质粒后,仍然具有这两种酶的识别序列,所以既能被E也能被F切开.故选:A.
(5)根据题中信息,原来质粒长度为3.7kb,切去EF(0.2kb)之后还有3.5kb,插入目的基因后形成重组质粒,重组质粒的长度为1.6+3.1=1.2+3.5=4.7kb,进而可推导出目的基因长度为4.7-3.5=1.2kb.
(6)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是受精卵可发育成动物个体.
故答案为:
(1)卵母细胞   受精卵
(2)DNA连接酶      重组DNA
(3)C
(4)A
(5)1.2kb
(6)B

点评 本题结合题图,考查基因工程、核移植的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合图中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查,有一定难度.

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②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒.
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