下图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子,下列叙述正确的是
A.该分子中含有198个肽键
B.200个氨基酸缩合成该蛋白质是分子总量减少了3582
C.该蛋白质主要在粗面内质网上合成
D.该蛋白质的空间结构改变时,其特定功能不一定会发生改变
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取的措施是
A.加大苹果泥用量
B.大幅度提高反应温度
C.换成大型号容器
D.用玻璃棒进行搅拌
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光合作用的探究历程中,恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验,因其巧妙的设计具有重要的意义,以下有关结论与表述不正确的是
A.好氧型细菌集中分布在极细光照处的叶绿体附近,可证明光是光合作用必要条件
B.用蓝紫光和红光照射区域好氧型细菌更多,证明该两种光下光合作用效率更高
C.细菌为异养型生物,暗处几乎无好氧型细菌分布,说明无光不能产生有机物
D.没有空气的黑暗条件处理一段时间可消耗水中溶解的氧气,有利于实验更准确进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测。
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据完全培养液(含有植物生长发育所需的全部矿质元素的营养液)和相应缺锌、缺镁的培养液中苹果幼苗生长发育情况的比较,判断小叶病的病因。
(1)该实验的目的是______________________________。
(2)该实验中的对照组是__________________________。
(3)方法步骤:
①首先配制适量的完全培养液放入A培养缸,配置_____________培养液,分别放入B、C两个培养缸中。
②____________________________。
③____________________________。
(4)结果预测和分析:
①若A缸内的苹果幼苗正常生长,B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。
②若A缸内苹果幼苗正常生长,_____________,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
③若A缸内苹果幼苗正常生长,_____________,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
(5)观察发现,缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄,请解释原因:_________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是
A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡中,减轻Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是
A.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜有选择透过性
B.Na+进入液泡的过程属于主动转运
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是
A.线粒体和叶绿体均含有核糖体
B.植物细胞一定都有线粒体和叶绿体
C.线粒体内膜与外膜成分完全相同
D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答:
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的细胞结构是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[ ] 。
(3)细胞中进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,进行光合作用场所是[ ] 。
(4) 是细胞内的“消化车间”。
(5)将氨基酸合成蛋白质的场所是[ ] 。
(6)可以调节植物细胞内的环境,使细胞保持坚挺的是[ ] 。
(7)细胞膜、细胞器膜和核膜一起构成 。
(8)根据该细胞具有[ ] ,可以确定其属于真核细胞。
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