关于放射性同位素标记应用的说法正确的是
A.用15N标记核苷酸可研究分裂期细胞染色体形态和数目的变化规律
B.用3H标记的葡萄糖中的氢,经有氧呼吸后,产生的水中有3H
C.同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断
D.用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质
BC
【解析】
试题分析:A.核苷酸是组成核酸的原料,用标记的核苷酸只能追踪核酸的变化,比如DNA的半保留复制等,它的行为变化并不能反映的染色体上;B.在有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖酵解为两分子丙酮酸,同时释放4分子[H],4[H]在第三阶段与氧结合形成水,所以水中当有3H;C.用放射性同位素标记氨基酸可用于分泌蛋白的研究,标记核苷酸可用于基因诊断的研究;D.若用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌,那么无论是上清液还是沉淀物中都有放射性,就无法得出结论。所以正确答案为BC。
考点:本题考查放射性同位素标记法的相关实验及其应用,意在考查同学们运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省乐山市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是
A.某生物的精原细胞(2N=4)的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂。处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条
B.某生物的体细胞中有1对同源染色体,将该体细胞置于3H的培养基中培养一段时间后,使其DNA均被标上放射性。若让其连续分裂2次,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个
C.将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代),转移到含14N的培养基上培养到第n代,则只含14N的分子为2n-2
D.用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌,可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省长沙市高三上学期第五次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是 ( )
A.某生物的精原细胞(2N=4)的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂。处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条
B.某生物的体细胞中有1对同源染色体,将该体细胞置于3H的培养基中培养一段时间后,使其DNA均被标上放射性。若让其连续分裂2次,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个
C.将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代),转移到含14N的培养基上培养到第n代,则只含14N的分子为2n-2
D.用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌,可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二3月质量检测生物试卷 题型:选择题
下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是
A.某生物精原细胞(2N=4)的每对同源染色体中有一条染色体的DNA分子两条链均被15N标记,该精原细胞在14N的环境中进行减数分裂。处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条
B.某生物体细胞中有1对同源染色体,将该细胞置于3H的培养基中培养一段时间后,使其DNA均被带上放射性。若让其连续分裂2次,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个
C.将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代),转移到含14N的培养基上培养到第n代,则只含14N的DNA分子为2n-2
D.用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌,可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
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