A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病 |
B、细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③ |
C、先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 |
D、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中各细胞中都有两种核酸 |
B、③细胞的有氧呼吸被抑制不会影响脂溶性小分子物质的运输 |
C、要除去④⑤的细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 |
D、③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、② | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA→DNA 这一过程叫复制 |
B、DNA→RNA 这一过程叫逆转录 |
C、RNA→蛋白质 这一过程叫转录 |
D、RNA→DNA 这一过程叫翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在 |
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合 |
C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此 |
D、碱基对的缺失会引起基因突变,染色体中某一片段的缺失也会引起变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞体积较大,有利于提高细胞的物质交换效率 |
B、由细胞构成的生物,在生长发育过程中都有细胞的分化 |
C、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
D、致癌因子会损伤细胞的DNA分子,形成原癌基因和抑癌基因,导致细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过缓冲物质维持细胞内液pH的相对稳定 |
B、通过神经和激索调节维持血糖的相对平衡 |
C、通过免疫系统清除病原体和体内的异常细胞 |
D、通过机体调节作用使人体体温保持相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蟑螂能感受物理信息的改变 |
B、信息能维持生态系统的稳定 |
C、蟑螂夜问活动是一种特殊的行为信息 |
D、信息传递是生态系统的重要功能之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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