精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是人体受到寒冷刺激时,内分泌腺活动的调节示意图.请据图回答:
(1)下丘脑内神经元(A 与B )之间的兴奋传递是通过
 
(结构)来实现的,传递方向是
 
(选填“A→B”或“B→A”).
(2)垂体分泌的C代表
 
激素,甲状腺分泌的D代表
 
激素.
(3)当血液中激素D的含量变化增加到一定程度时,又反过来
 
(选填“促进”或“抑制”)下丘脑和垂体分泌相关激素.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:图示是体温调节过程中相关激素的分级调节和反馈调节示意图,A、B形成一个突触,C是促甲状腺激素,D是甲状腺激素.下丘脑是体温调节的中枢,分泌的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进其分泌甲状腺激素,血液中甲状腺激素的含量可以影响下丘脑和垂体对相关激素的分泌.
解答: 解:(1)根据图示,A的膜在突触中是突触前膜,B的膜在突触中是突触后膜,兴奋只能由突触前膜传向突触后膜.
(2)垂体分泌的C可以作用于甲状腺,说明C是促甲状腺激素,甲状腺分泌的D可以作用于下丘脑和垂体,说明D是甲状腺激素.
(3)血液中甲状腺激素的含量可以通过负反馈调节影响下丘脑和垂体对相关激素的分泌.
故答案为:
(1)突触    A→B
(2)促甲状腺   甲状腺
(3)抑制
点评:本题通过图示主要考查体温调节过程中的激素调节和负反馈调节等知识点,意在加深学生对相关知识的识记和理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于控制实验中无关变量的操作错误的是(  )
A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将植物做饥饿处理
B、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
C、探究人的唾液淀粉酶最适pH的实验中,将每一组的温度均控制在37℃
D、在观察植物细胞质壁分离的实验中,选取洋葱鳞片叶的外表皮进行实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A、细胞分化是一种持久性的稳定的变化
B、衰老的细胞已不能分裂且代谢缓慢,而癌细胞可以无限增殖
C、子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡,也就是细胞坏死
D、抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

转基因植物油是由转基因植物通过压榨法或浸出法加工制得的,因其出油率高而被广泛采用.我国是植物油消费大国,每年都从国外进口大量的转基因植物油.请回答下列相关问题:
(1)在培育转基因油料植物的过程中,需要在
 
酶的作用下才能完成剪接工作.假如载体被切割后,得到的分子末端序列为
AATTC-
       G-
,则能与该载体连接的目的基因的分子末端序列是
 


(2)如图中A~D段分别表示质粒的某些片段,当B表示启动子,为使目的基因能够表达,目的基因插入的最佳位点是1~4中的
 
处.

(3)在基因工程的四步操作过程中,一定遵循碱基互补配对原则的步骤有
 

(4)从分子水平分析不同种生物之间基因能够转移成功的主要原因是
 
,也说明了不同生物共用一套
 

(5)将目的基因导入油料植物细胞可以采用的方法有
 
(答出一种即可).若要检测获得的植物细胞染色体上是否含有目的基因,可采用
 
技术.
(6)该转基因油料植物中目的基因表达的产物是
 

A.植物油    B.磷脂   C.蛋白质   D.核酸
(7)转基因油料植物获得的
 
性状是由该表达产物来体现的.而要想知道上述植物是否真的出油率高,应如何做?
 

(8)我国在种植转基因油料植物的同时仍保留原来非转基因油料植物等,这是依据生态工程中的
 
原理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关单倍体的叙述,正确的是(  )
A、玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体
B、四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体
C、单倍体育种能明显缩短育种年限是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离
D、凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因).
(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行获能处理.获能的方法有培养法和
 
法.①过程中精子入卵后,卵细胞膜会立即发生
 
,这是防止多精入卵的第二道屏障.
(2)高血成相关基因B在导入②之前需要
 
,这是基因工程的核心.为保证基因B正确表达,应将其插入在
 
和之间.其中标记基因的作用是为了鉴别
 

(3)④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的
 
.并且一般需将细胞置于含95%的空气加
 
的混合气体的培养箱中进行培养.
(4)圈示中甲细胞是
 
.其在核移植⑤之前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递的问题.
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验.
①从病毒中分离得到物质A,已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-.将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X.经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是
 
过程.
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是
 
,试管乙中模拟的是
 
过程.
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z.产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是
 

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
 
,而决定该化合物合成的遗传信息来自
 
.若蛋白质衣壳由100个氨基酸组成,则对应的DNA至少需要
 
个碱基(不含终止密码子).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是(  )
A、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴
B、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D、组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A、通过细胞膜可在细胞间进行信息交流
B、生物膜系统只在功能紧密联系,结构上彼此独立
C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

查看答案和解析>>

同步练习册答案