科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、45:5:5:45 |
B、45:45:5:5 |
C、40:10:10:40 |
D、30:30:20:20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验前 | ||||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能转换光能的色素位于色素带①中 |
B、寒冷时,色素带④较色素带②更易被破坏 |
C、色素带③的扩散速度小于② |
D、色素带③和④属于类胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A、该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响 |
B、C4、C5和实验组,C1和C2、C3、C6均为对照组 |
C、该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高 |
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同 |
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