精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.兴奋在两个神经元之间传导时,以下生理活动不会发生的是(  )
A.生物膜系统的融合和转化
B.相关神经递质的分泌
C.ATP的合成和水解
D.神经递质与突触前膜上受体的识别和结合

分析 兴奋在神经元间的传递是单向的,这是由突触的特殊的结构决定的,兴奋经过突触时突触小泡膜会与神经元细胞膜融合,以胞吐的方式释放神经递质,作用于突触后膜,引起突触后神经元的兴奋或抑制,此时会发生电信号-化学信号-电信号的转换.

解答 解:A、神经递质的释放是以胞吐的方式进行的,存在着突触小泡膜与细胞膜的融合,A错误;
B、兴奋在神经元间的传递是通过突触传递的,突触前膜存在神经递质的分泌,B错误;
C、神经递质的释放与兴奋的传递是一个耗能过程,发生ATP的合成和水解,C错误;
D、受体存在于突触后膜上,神经递质会与突触后膜上受体的识别和结合,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查兴奋在神经元间的传递,意在强化学生对兴奋在神经元间的传递的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( )

①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上

A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①

C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图甲、乙两个色盲遗传的家系,两个家系中的Ⅲ7个体的色盲基因分别来自Ⅰ代中的(  )
A.甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ1B.甲的Ⅰ4和乙的Ⅰ3C.甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ2D.甲的Ⅰ3和乙的Ⅰ4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关基因突变和染色体变异的比较中,不正确的是(  )
选项比较项目基因突变染色体变异
A检测方法DNA分子杂交技术可以用显微镜直接观察
B发生范围病毒、原核生物、真核生物只发生在真核生物中
C变异结果改变基因的排列顺序改变染色体上基因的数量
D应用举例青霉素高产菌的获得三倍体无子西瓜的培育
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.由1 分子磷酸.1 分子碱基和1 分子化合物a 构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是(  )
A.若m 为腺嘌呤,则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b 均为4 种
C.若m 为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若a 为脱氧核糖,则由b 构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8 种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是真核生物信使RNA合成过程图,请据图判断下列说法中正确的是(  )
A.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.图示过程需要RNA聚合酶
D.图中的②合成后,直接进入细胞质中,在核糖体上合成具有特定空间结构和功能的蛋白质分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.已知某种植物的花紫色和绿色是一对相对性状.由基因R、r控制;植株高和矮是一对相对性状,有基因T、t控制,且两对基因独立遗传.为了鉴别有关性状的显隐性关系,有人进行了一系列杂交实验,结果如图所示.请回答问题:

(1)根据杂交组合及结果判断,花色性状中紫色为隐性性状.控制此性状的基因在该植物体的一个细胞中最多存在4个.亲本中绿色矮植株A的基因型是Rrtt.
(2)组合①产生的F1中,能够稳定遗传的个体所占比例是0.
(3)组合②中F1的自交后代会出现不同于亲本的新组合类型,这种变异来源于基因重组,该变异发生在亲本植株的减数分裂过程中.
(4)若仅考虑花的颜色,则组合①的F1自交后代的表现型及比例为紫色:绿色=5:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图象如图所示.则实验前与实验后各细胞液浓度大小依次是(  )
①B<A<C    ②B>A>C  ③B>A=C  ④B=A=C.
A.①③B.②②C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②能进行自养的生物不一定是绿色植物
③蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
④新细胞可以从老细胞中产生.
A.①③B.①④C.③④D.②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案