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    将亲代大肠杆菌（15N-DNA）转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），再将第一代（Ⅰ）大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代（Ⅲ），用离心方法分离得到DNA的结果。则Ⅱ和Ⅲ代大肠杆菌DNA分子可能出现在试管中的位置分别是

    A

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    科目：高中生物 来源：2010年海南中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：
    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除
                                     复制。
    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                  复制。
    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为            复制。
    （2）DNA分子的空间结构是规则的              结构，其分子的多样性是由                                              决定的。
    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是
               个。

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省师大附中高三二模生物卷 题型：综合题

    在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）；在氮源为15 N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到14N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法得到的结果如下图所示。请分析：

    （1）由实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA分子中一条链是＿＿＿＿，另一条链是＿＿＿＿。
    （2）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到的细菌的DNA用同样的方法分离，请参照上图将DNA分子可能出现在试管中的位置在图中标出。

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    科目：高中生物 来源：2010年海南中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：

    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除

                                      复制。

    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                   复制。

    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为             复制。

    （2）DNA分子的空间结构是规则的               结构，其分子的多样性是由                                               决定的。

    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是

                个。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届山东省高三二模生物卷 题型：综合题

    在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）；在氮源为15 N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到14N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法得到的结果如下图所示。请分析：

     

       （1）由实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA分子中一条链是＿＿＿＿，另一条链是＿＿＿＿。

       （2）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到的细菌的DNA用同样的方法分离，请参照上图将DNA分子可能出现在试管中的位置在图中标出。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：

    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除

                                      复制。

    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                   复制。

    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为             复制。

    （2）DNA分子的空间结构是规则的               结构，其分子的多样性是由                                               决定的。

    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是

                个。

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