图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是 。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是 。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
B. | 正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老 | |
C. | 有丝分裂的不同时期,细胞内mRNA的种类及含量不完全相同 | |
D. | 癌细胞膜内侧糖蛋白减少使癌细胞易转移与扩散 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片。以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是
A、“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
B、体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系
C、该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环
D、蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究者探究不同光照强度条件下,两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响,结果如右图所示。下列关于实验的叙述,不正确的是
A、“●”和“”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果
B、若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果
C、低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著
D、高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(成生成物)变化,有关叙述错误的是
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系
C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率
D、图③表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速度与时间的关系
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示模拟中心法则的一些过程,下列有关的叙述中,不正确的是
A.该过程发生的基本条件是模板、原料、能量和适宜的温度和pH
B.模拟的过程可以在任何生物体内发生
C.判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三方面考虑
D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,发生的场所是核糖体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组细胞中一定存在Y染色体的是
A.人的神经元、果蝇的次级精母细胞
B.人的初级精母细胞、男性肝细胞
C.人的肝细胞、男性成熟的红细胞
D.人的初级卵母细胞、人的第一极体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc 的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有
A.1种 B.2种 C.8种 D.16种
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