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据图完成下列问题:
(1)图中①~⑥为不同细胞,写出下列标号的名称:④
 
;  ⑥
 

(2)I物质的化学本质是
 

(3)当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会增殖分化形成大量的
 
(填序号),产生更强的特异性免疫
(4)某患者一眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
,进而使T淋巴细胞活化,随后分泌
 
促进B淋巴细胞增殖分化成
 
 
,产生的抗体将攻击另一只眼球组织.由此引起的眼疾在免疫学上称为
 
病.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:①是造血干细胞,②是T细胞,③是B细胞,④是效应T细胞,⑤是记忆细胞,⑥是浆细胞.A表示吞噬细胞吞噬抗原,B表示吞噬细胞呈递抗原给T细胞,C表示抗原刺激B细胞,D表示淋巴因子刺激B细胞,E表示T细胞的增殖为效应T细胞,F表示T细胞分化成记忆细胞,G表示B细胞分化为记忆细胞,H表示B细胞增殖为浆细胞,I表示浆细胞分泌的抗体.
解答: 解:(1)据图分析,④是效应T细胞,⑥是浆细胞.
(2)I表示浆细胞分泌的抗体,其化学本质是蛋白质.
(3)当用同一抗原刺激⑤记忆细胞时,可以引起二次免疫,使记忆细胞迅速增殖分化为大量的效应T细胞和浆细胞,产生更强的特异性免疫.
(4)据题干分析,晶状体蛋白进入血液后成为抗原,引起T细胞分泌淋巴因子,促进B淋巴细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞,产生的抗体将攻击另一只眼球组织.这种病是自身免疫病.
故答案为:
(1)效应T细胞    浆细胞
(2)蛋白质
(3)④⑥
(4)抗原     淋巴因子    记忆细胞    浆细胞    自身免疫病
点评:本题结合图示主要考查特异性免疫的过程,因子强化学生的识图和分析能力,巩固特异性免疫的过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物根尖细胞遗传信息传递和表达的部分过程.请回答:

(1)该细胞中过程①发生的场所是
 
.每个DNA分子中过程①的起始点往往不止一个;过程③中每个mRNA可结合多个核糖体,但各自的产物
 
(填“相同”或“不相同”),其意义是
 

(2)不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
 
(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是
 

(3)已知过程②的a链中胞嘧啶与尿嘧啶之和占碱基总数的44%,a链及其模板链对应区段的碱基中胞嘧啶分别占19%、29%,则与a链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为
 

(4)若某开白花的植株在过程①发生变异,出现罕见的开红花植株,而其自交后代中只有部分植株具有红花性状,则其原因最可能是
 
.将自交后代中的红花植株连续自交3次,并逐代淘汰白花性状个体,则最终获得的红花植株中纯合子的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用同位素标记法标记化合物,下列说法错误的是(  )
A、用“O”标记光合作用中的水,放射性出现在O2
B、用“O”标记有氧呼吸中的水,放射性出现在CO2
C、用“C”标记光合作用中的CO2,放射性出现在C3和(CH2O)中
D、用“H”标记亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→高尔基体→内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,甲、乙、丙分别表示不同代谢过程,以下表达正确的是(  )
A、甲过程中产生的X可用于各项生命活动
B、丙过程产生的CO2被乙过程利用至少需穿过4层磷脂分子层
C、甲过程产生的O2用于丙过程的第三阶段
D、乙过程产生的C6H12O6,其分解场所在线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后,预测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①~④.请选出预测现象和推理均正确的一组合 (  )
a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动;
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡;
c.失去核的变形虫,虽将会反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡;
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛;
推测理由:①核能抑制细胞的过度分裂;
②没有核的细胞也具备分裂的能力;
③如果没有核,就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸;
④许多生物结构都有再生能力,核也能再生.
A、b-③B、a-④
C、c-②D、d-①

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读资料.回答下列与免疫相关的问题:
资料1;抗原是一类能引发特异性免疫的物质,T细胞和B细胞通过细胞膜上的抗原识别受体(T细胞受体为TCR,B细胞受体为BCR)识别抗原.一个T细胞核B细胞只表达一种TCR或BCR,只能特异地识别并结合一种抗原.
资料2;抗原分为TD抗原(胸腺依懒性抗原)和TI抗原(胸腺非依懒性抗原)两大类.TD抗原刺激B细胞增殖分化时必须有两个条件,抗原的刺激和T细胞产生的淋巴因子的作用.TI抗原刺激B细胞增殖分化时不需要淋巴因子的
作用TI抗原不能引起细胞免疫和二次免疫.
(1)人体的免疫系统由
 
、免疫细胞和免疫活性物质组成.免疫系统具有两大功能,三道防线构成了免疫系统的防卫功能,免疫系统还具有
 
功能,艾滋病患者的死亡就是由于该功能的缺失导致.
(2)T细胞内
 
(有或没有)表达BCR的基因,浆细胞不能识别抗原的原因是
 

(3)先天性胸腺发育不良患者的大部分体液免疫丧失,但还能保留针对TI抗原的体液免疫,晚期艾滋病患者的免疫能力会
 
,导致艾滋病的病原体是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成,它们含有3条多肽链,则它们具有的肽键数和R基团数分别是(  )
A、n个和n个
B、n-3个和n个
C、n个和n-3个
D、n-3个和n-3个

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下情况,属于染色体变异的是(  )
①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条;
②染色体之间发生了相应部分的交叉互换;
③染色体数目增加或减少;
④花药离体培养后长成的植株;
⑤非同源染色体之间自由组合;
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失;
⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失.
A、④⑤⑥B、③④⑤⑦
C、①③④⑤⑦D、①③④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A、维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D、洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

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同步练习册答案