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    【题目】下列关于高等动植物细胞有丝分裂过程差异的叙述，正确的是

    A. 细胞分裂前期，动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体

    B. 细胞分裂前期，高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体

    C. 细胞分裂末期，动物细胞的细胞膜在赤道板处向内凹陷

    D. 细胞分裂末期，高等植物细胞由赤道板直接形成新的细胞壁

    【答案】C

    【解析】细胞有丝分裂前期，动物细胞的纺锤体是由中心体发出星射线形成的，A错误；细胞分裂前期，高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，B错误；细胞分裂末期，动物细胞赤道板处细胞膜向内凹陷，把细胞缢裂成两部分，C正确；细胞分裂末期，高等植物细胞在赤道板位置上出现细胞板，向四周扩散形成细胞壁，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在（ ）

    A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
    B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
    C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译
    D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，能够发生联会形成四分体的是

    A. 姐妹染色单体 B. 同源染色体

    C. 非同源染色体 D. 非姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：

    （1）实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的(填号码）_______，通过_________方式合成多肽。合成的多肽中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次为_________。

    （2）实验中所用的培养液相当于细胞内的_______。

    （3）上述能合成蛋白质的氨基酸按一定数量混合后，在适宜条件下形成的含4个肽键的分子最多有_________种。

    （4）若某一多肽链由201个氨基酸组成，其分子式为CxHyNaObS2(a＞201，b＞202)，并且是由下列5种氨基酸组成的，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？________________。

    （5）由X个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含有Y条肽链，其中Z条为环状肽，这个蛋白质完全水解共需水分子_________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关豌豆杂交实验的相关叙述，正确的是

    A. 需要除去豌豆母本植株成熟花的全部雄蕊

    B. 去雄后不用套袋，人工授粉后必须套袋

    C. 收获亲本上的所有种子统计下一代的性状比例

    D. 隐性性状一定是自交可以稳定遗传的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（ ）

    A. 物种组成比甘蔗田简单 B. 动物没有分层现象

    C. 植物没有垂直结构 D. 物种组成比甘蔗田复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色有紫、红、白三色，该花色受三对独立遗传的基因控制，基因与花色的关系如下图，只要有A或B基因，白色前体物质就可合成红色素，回答下列问题：

    （1）纯合紫花植株的基因型有种，写出纯合白花植株的基因型 ．
    （2）纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交，F1全为红花，F1自交，F2中红花：白花=15：1，则甲的基因型为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命活动的相关叙述，正确的是

    A. 在代谢旺盛的细胞中，核糖体、线粒体、染色体的数目会增多

    B. 没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸

    C. 生物细胞中没有叶绿体就不能进行光合作用

    D. 纤维素含有丰富的能量，是植物细胞进行生命活动的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是。
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有。
    （3）对植株进行 ， 才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。这种育种方式的优势是 ， 从而开辟育种新途径。

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