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关于下列图示的说法,错误的是(  )

A.图1所示过程相当于图3的⑥过程,主要发生于细胞核中
B.若图1的①中A占23%、U占25%,则DNA片段中A占24%
C.图2所示过程相当于图3的⑨过程,所需原料是氨基酸
D.正常情况下,图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程

D

解析试题分析:图1过程为转录;图2为翻译;图3中的⑤-⑨分别指DNA复制、转录、逆转录、RNA复制、翻译,A、C正确;图3为遗传信息的流向;图1的①中A占23%、U占25%,则DNA模板链中A占25%,编码链中为23%,整个DNA片段中A取平均值,为24%,B正确;正常情况下,图3中在动、植物细胞中都能发生的为转录和翻译,RNA复制只发生在以RNA为遗传物质的病毒中,而逆转录只能发生在逆转录病毒中,D错误。
考点:本题考查遗传信息的传递相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是(   )

A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。下列有关叙述正确的是

A.甲植株比乙值株固定CO2的能力强 
B.0~20min 期间,影响甲植株光合作用强度的主要因素是光照 
C.0~25min 期间,乙植株释放O2速率的变化趋势是增强 
D.30~45min 期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型,有关叙述错误的是(  )

类型
产生信号分子的细胞或器官
信号
分子
信号分子传递的途径
接受信号分子的受体所在细胞
细胞反应

垂体
激素a
血液
甲状腺细胞
分泌活动增强

性腺
激素b
血液
多种细胞
调节基因的转录

神经细胞

突触
唾液腺细胞
分泌活动增强
A.激素a只能作用于甲状腺,这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关
B.激素b属于脂溶性激素,能够促进生殖细胞的形成
C.若某种神经毒素能够阻止①的分解,唾液的分泌将停止
D.上述三种信息传递都离不开内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南通市区北郊有很多种植草莓的大棚。冬天时,种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火,还放养一些蜜蜂。相关叙述正确的是

A.草莓和蜜蜂之间的能量传递效率在10%-20%之间
B.燃烧柴火提高了大棚内CO2浓度,有利于提高光合速率
C.草莓花色和花蜜都属于物理信息,可吸引蜜蜂帮助其传粉
D.草莓大棚自动调节能力强,稳定性高,对人的依赖性低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是(  )

A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

猫是XY型性别决定的二倍体生物,控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上。当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。下列表述正确的是 (   )
 

A.巴氏小体不能用来区分正常猫的性别
B.猫的基因型为XAXaY,则观察到的毛皮颜色肯定是橙色
C.高度螺旋化的染色体上的基因由于转录过程受阻而不能表达
D.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻的雄性可育(能产生可育花粉)性状由显性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或两者之一为雄性可育)。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有 a、B基因,若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育,甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是(   )
A.两者均存在于细胞核中               B.两者均存在于细胞质中
C.仅A、a基因位于细胞核中            D.仅B、b基因位于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于各种酶作用的叙述,正确的是(    )

A.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
B.必须用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA,才能形成重组DNA分子
C.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

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