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赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是(  )
A、标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
B、含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的
1
4
和0
C、上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
D、噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,A错误;
B、噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供,因此子代噬菌体中都不含35S,但DNA复制方式为半保留复制,因此复制3代后,子代噬菌体中含32P的比例为
2
23
=
1
4
,B正确;
C、噬菌体是DNA病毒,其遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质,C错误;
D、噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构,明确噬菌体为DNA病毒,不能独立生存;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入,且合成子代所需的原料均来自细菌;掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论.
练习册系列答案
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下列生物技术属于克隆范畴的是(  )
A、利用PCR技术扩增目的基因
B、动物细胞体外培养形成细胞群
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回答下列有关植物细胞工程的问题
用基因型为AaBb的水稻(2n=24)的叶肉细胞通过无菌操作,接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定的条件下形成试管幼苗的过程,如图所示

(1)要促使图中的[1]
 
和[2]的完成,培养基必须加入
 
 
两种激素,此两种激素比高时,促进芽的形成,低时促进
 
的形成.
(2)[4]的基因型为
 

(3)在培养形成愈伤组织的过程中,培养基不仅为细胞生存提供了小分子有机物,还提供了
 
等营养物质.
(4)如果某种细胞选用的是水稻的花粉细胞,则[4]称为
 
,其基因型可能有
 
种.
(5)上述技术的理论基础是
 

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某研究性学习小组想探究高温对甲状腺激素活性的影响,拟用玻璃缸、清水、同龄且发育状态相同的蝌蚪60只、新鲜的水草、蝌蚪饲料、未经处理的甲状腺激素、经过高温处理过的甲状腺激素来完成相关的研究.请完成相关的研究步骤:
①取相同体积的玻璃缸三只,
 

 

 

 

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血红蛋白是含有4条肽链、574个氨基酸的蛋白质,已知氨基酸的平均分子量为128,则:
(1)此蛋白质共有肽键数目为
 
个;
(2)此蛋白质中含有的氨基的数量为
 
个;
(3)此蛋白质的分子量约为
 

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与DNA分子相比,RNA分子中特有的碱基是(  )
A、尿嘧啶(U)
B、鸟嘌呤(G)
C、腺嘌呤(A)
D、胞嘧啶(C)

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下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )
A、自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的
B、自然状态下,不同物种之间,不能通过相互交配产生可育后代
C、喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高
D、共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养
B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是(  )
A、该实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液
B、预实验的目的是为正式实验摸索条件
C、浸泡时将枝条的形态学下端浸泡在生长素类似物溶液中
D、实验所选取的枝条不应带芽

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