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    学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母－葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是

    [　　]

    A．保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响

    C．实验不可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

    D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

    答案：B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口。下列判断不正确的是（     ）?

    A.随着时间的推移，保温瓶内的温度将会升高?

    B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有着重要的影响?

    C.该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化?

    D.锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是（      ）

    ①短时间内指示剂变红，一段时间后指示剂红色逐渐退去

    ②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响

    ③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

    ④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

    A．①②  B．③④  C．②③   D．②④

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三第一次教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如下图所示。随着反应进行，指示剂的颜色开始改 变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是

    A．保温瓶内的温度将一直慢慢升高

    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响

    C．实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量

    D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省葫芦岛市五校协作体高三上学期模拟考试生物卷 题型：选择题

    学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断不正确的是

    A．保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高

    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响

    C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

    D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是

    ①短时间内指示剂变红,一段时间后指示剂红色逐渐褪去②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

    A．①②    B．③④     C．②③    D．②④

     

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