A. | 丁图表示酶活性与温度变化的关系 | |
B. | 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多 | |
C. | 乙图所示物质运输速率受呼吸酶抑制剂的影响 | |
D. | 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
分析 分析题图:
图甲中:ATP的生成速率与氧气浓度无关,说明细胞的呼吸方式是无氧呼吸,也可以表示红细胞中物质的跨膜运输;
图乙中:当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞还要吸收该物质,说明该物质可以从低浓度向高浓度运输,即属于主动运输过程;
图丙中:氧气浓度为a时二氧化碳释放量最低,氧气浓度高于或低于a,二氧化碳释放量增多,说明细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,有氧呼吸与无氧呼吸的产物都有二氧化碳;
图丁中:该图表示酶活性与温度之间的关系,酶活性有最适宜温度,高于或低于最适宜温度,酶的活性都会降低.
解答 解:A、丁图可以表示酶活性与温度的关系,A正确;
B、丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,氧气浓度为a,呼吸作用最弱,产生的ATP数量最少,B错误;
C、图乙是主动运输,主动运输需要消耗能量,主要由有氧呼吸提供,主动运输方式受呼吸酶抑制剂的影响,C正确;
D、人的成熟红细胞没有线粒体,红细胞通过无氧呼吸为细胞生命活动提供能量,因此甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系,D正确.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,综合考查酶、物质跨膜运输、细胞呼吸等知识,要求考生识记影响酶活性的因素及相关曲线图;识记物质跨膜运输的方式及特点;识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识,能正确分析曲线图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ4为患者.下列叙述不正确的是( )
A.该病属于隐性遗传病,致病基因在X染色体上
B.若Ⅰ2不携带致病基因,则Ⅰ1一定为携带者
C.若该病致病基因位于常染色体上,则他们再生一个男孩患病的概率为
D.若Ⅰ2携带致病基因,则他们再生一个患病女孩的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的红绿色盲基因位于甲图中的Ⅱ-2片段 | |
B. | 减数分裂形成配子时,X和Y染色体能通过互换发生基因重组 | |
C. | 若某人Ⅰ片段上有基因E,则在其Y染色体的Ⅰ片段上一定能找到基因e;且这对基因的遗传遵循分离定律 | |
D. | 若某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ4的甲病致病基因一定来自I2 | |
B. | 乙病是常染色体隐性遗传病 | |
C. | Ⅲ8如果是一女孩,患有两种病的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ10不携带致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲的抵抗力稳定性较乙强 | |
B. | 乙的恢复力稳定性较甲强 | |
C. | 甲的抵抗力稳定性较弱,而恢复力稳定性较强 | |
D. | 甲为森林生态系统,乙为草原生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行 | |
B. | 光反应需要光,需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
C. | 光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 | |
D. | 光合作用中产生的O2有一部分来自CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲、丙、丁表示该生态系统的生物群落 | |
B. | 从捕食关系分析,能量最少的是图中丙所处的营养级 | |
C. | 甲→丁的能量传递效率约为10%~20% | |
D. | 甲→乙和乙→甲过程碳的流动形式相同,但对应的生理反应不同 |
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