分析 分析图1:与对照组相比,激素类似物甲浓度在1~100μmol/L时均促进月季插条生根;激素类似物乙浓度在1~100μmol/L时均抑制月季插条生根.
分析图2:图2为生长素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响.
分析右图:曲线1代表的生物比曲线2代表的生物对生长素更敏感.
解答 解:(1)图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,而激素类似物乙对月季生根有抑制作用.
(2)图示没有0.5 μmol/L激素类似物乙对生根的作用结果,所以根据图1的结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基,即空白对照培养基,只含0.5μmol/L激素类似物乙的培养基,只含3μmol/L激素类似物甲的培养基,3μmol/L激素类似物甲和0.5μmol/L激素类似物乙的混合培养基.
(3)①图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明该浓度抑制月季侧芽生长.
②生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长高于空白对照,说明X浓度为高浓度,而Z浓度和Y浓度均为低浓度,即X>Y,X>Z.
故答案为:
(1)促进生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制 ②X>Y,X>Z
点评 本题结合柱形图和曲线图,考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在生产实践中的应用,要求考生掌握生长素的作用及其在生产实践中的应用,能分析题图提取有效信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届福建省福州市高三下学期第二次综合质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
过度放牧会导致草场退化、盐碱化,为探索不同恢复措施的效果,研究人员选取样地,对退化草场进行种植碱茅、围栏封育、过度放牧三种不同处理,5年后获得以下数据:
调查指标
处理措施 | 土壤有机物含量(%) | 螨类个体数(个) | 螨的种类(属) |
种植碱茅 | 4.8 | 639 | 34 |
围栏封育 | 2.9 | 457 | 30 |
过度放牧 | 1.2 | 8 | 3 |
螨类是土壤小动物的重要类群,调查此类动物,常用 取样的方法进行采集,取样时,样地取样深度20cm,沿土壤剖面划分为0-5cm,5-10cm,10-15cm,和15-20cm四层分别取样,这是因为群落具有
结构。图中数据表明,与过度放牧的草场相比,其它两种处理措施的土壤中的有机物较高,说明土壤中的有机物主要来源于 。表中哪一调查指标能反映群落丰富度: 。草场恢复到一定程度后,与围栏封育相比,适度放牧草场植物丰富度更好,从种间关系角度分析,原因是
。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间 | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
C. | 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 | |
D. | 若某幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于f |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用 | |
B. | 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 | |
C. | 脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落 | |
D. | 赤霉素能显著促进植物茎的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体数目变异 | D. | 染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据细胞分裂图象可以确定该动物为雄性动物 | |
B. | 形成该细胞的过程中一定发生了基因突变 | |
C. | 该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子 | |
D. | 该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组 |
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