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科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是

A.“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同

C.“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变

D.“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同

 

D

【解析】

试题分析:“iPS细胞”能分化为神经细胞,但并没有发育成完整个体,故不能体现全能性,故A错误;“iPS细胞”能分化成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是蛋白质的不同,故B错误;“iPS细胞”分化形成多种细胞的过程中,遗传物质不变,故C错误;“iPS细胞”分化形成多种细胞的根本原因是基因的选择性表达,故D正确。

考点:本题考查细胞分化的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞全能性的叙述,正确的是

A.组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性

B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性

D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某一个DNA分子(第一代)的碱基总数中,腺嘌呤为200个,复制n次后,消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个,则该DNA分子已经复制到了

A.第四代B.第五代C.第六代D.第七代

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

由n个碱基组成的基因,控制合成为一条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为

A.na/6B.na/3-18(n/3-1)

C.na-18(n-1)D.na/6-18(n/6-1)

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

水稻高秆(D—易倒伏)对矮秆(d—抗倒伏)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种与一个纯合抗病高秆品种杂交,F1自交得F2,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为

A.RRdd,1/8 B.Rrdd,1/16

C.RRdd,1/16和Rrdd,1/8D.rrDD,1/16和RRDd,1/8

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共同发生的现象有

①染色体复制一次②着丝点分裂③新细胞产生

④同源染色体联会 ⑤纺锤体出现 ⑥同源染色体分离

A.①②④⑤B.①②④⑥C.①②③④D.①②③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。据图判断不正确的是

A.甲细胞表明该动物的性别是雄性

B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换

C.丙细胞分裂产生的子细胞含有一个染色体组

D.甲、丙细胞的分裂都发生在生殖器官中

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下图说法正确的是 ( )

A.此细胞处于减数分裂的联会时期,有四分体4个

B.此细胞中含有8个染色体

C.细胞分裂产生的子细胞,染色体组合为12.34或13.24

D.此细胞核中含有染色体单体8个,DNA分子8个,染色体4个

 

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