练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．在适宜的条件下用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比过氧化氢在自然状态下分解的速度快得多，这说明过氧化氢酶具有（　　）
    A．专一性B．催化性C．高效性D．适应性

    分析 分析题干信息可知，本实验的自变量是酶的有无，因变量是过氧化氢的分解速率，实验结果是：有过氧化氢酶的一组过氧化氢分解的速度快的多，说明过氧化氢酶具有催化作用．

    解答 解：分析题干信息可知：含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比过氧化氢在自然状态下分解的速度快得多，本实验的自变量是酶的有无，从实验结果来看，说明酶具有催化性．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是酶的高效性，分析题干明确实验的自变量和因变量是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．经测定某化合物仅含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是（　　）
    A．与抗原发生特异性结合
    B．与乙酰胆碱结合后引起突触后膜去极化
    C．细胞中携带氨基酸进入核糖体
    D．调节血糖浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（　　）
    A．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
    B．甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某种哺乳动物基因型为AaBb，如图是该种动物的两个细胞结构示意图，请据图回答．
    （1）图中细胞结构与乳酸菌的最主要的区别是有核膜包被的细胞核．
    （2）左图细胞是该动物睾丸器官中的一个细胞，细胞名称是初级精母细胞，该细胞中有2个染色体组．
    （3）若要验证②的主要化学成分，需要使用的化学试剂有双缩脲试剂、甲基绿．
    （4）左图细胞发生了变异，该变异来源于基因突变．
    （5）左图细胞的分裂最终产生的子细胞基因型为：AB、Ab、aB．
    （6）右图细胞的名称是次级精母细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列有关植物激素的问题．
    （1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
    （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图1为实验示意图．
    ①α的范围为90°≥α＞0°（填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α＞0°”）．
    ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做纵切（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较．
    （3）下列化学物质中，不是植物激素的是D：
    A．乙烯   B．吲哚丁酸      C．吲哚乙酸    D．2，4-D
    （4）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
    （5）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的某些部位产生，被运输到作用部位，对植物的生命活动有显著影响的微量有机物．
    （6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①此科研人员所做实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖的生长长度．
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞膜的叙述不正确的是（　　）
    A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
    B．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
    C．精卵细胞间的识别、结合是细胞间信息交流的一种方式
    D．DNA等携带遗传信息的大分子物质不能出入细胞是细胞膜进行信息交流的功能体现

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验的说法，正确的是（　　）
    A．低温诱导植物染色体数目变化时，可用甲基绿代替改良苯酚品红染液
    B．探究温度对酶活性的影响时，可用H2O2溶液代替淀粉溶液
    C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
    D．探究酵母菌呼吸方式时，可用溴麝香草酚蓝水溶液代替澄清的石灰水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图为ATP与ADP相互转化的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）写出图中标号的名称．
    1：能量；2：磷酸；3：酶；4：ADP．
    （2）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，其分子结构简式是A-P～P～P．
    （3）人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过直接能源物质作用释放的能量来合成．植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自光合作用和呼吸作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲图的年龄结构是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄结构

    B．甲图的年龄结构是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄结构

    C．甲图的年龄结构是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄结构

    D．甲图的年龄结构是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案